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孩子的學生時代，小學，初中，高中。他的玩樂，夢想，童真，追求，認知，迷茫，初戀，執著，失落，清醒，沉澱。一個少年的天藍年代。文采斐然，奇Qīsūu。сom書才華橫溢，旁徵博引，信手拈來，幽默智慧，老到純熟。

很多妙喻博引，我都看不大懂，不知出處。這讓我惶恐，彷彿回到小學一年級時的語文課堂，老師和同學們的每一次會心微笑，我都不明其意。他看過那麼多書！而我如此匱乏。我除了語文課本和課外語文輔導書，幾乎再沒看過別的。我一直置身其中的校園生活，跟他筆下所講也天差地遠格格不入。

他的一路走來，我只能旁觀，無從介入。

或許，真的是代溝。

第二本書收錄了他不同時期的散文隨筆短篇小說。方寸之間，才華盡顯。

第三本書，是小說吧？我不好界定。我沒有看過類似文體類似風格的文章。我看的都是那種能夠歸納中心思想，劃分段落結構，分析作者意圖，概括人生真諦的東西，用他在書裡所言是應試教育產生的垃圾，培養庸才的萬能飼料。比如從一件事裡反映資本主義的醜陋或社會主義的優越，再用這件事情折射出人性的善惡美醜，抑或從一棵小草裡看出堅韌不拔百折不撓的精神併為之振奮鼓舞。像他寫的這些吃喝拉撒酗酒飆車醒著迷茫睡著沉痛的東西，我只能認為那是一個人一個時期的生活狀態，而這個人這個時期的生活狀態，在我，是不可理喻不可理解的。沒有主題，沒有目標，沒有思想，沒有情節。

反叛的徹底絕對。頹廢得絕對徹底。

它可能是真實的，而且可能是安諳離開校園後一個階段的真實狀態。

鄰家的鐘又響了一記，我看錶，怎麼，已經一點了嗎？

不知不覺時間過得飛快。

明天週日，不用起早上課，我決定再看一會。

我拿起他的第三本書，從頭讀起。這本書，語言平實簡單，敘述另類，幽默黑色，沒有太多我看不懂的譬喻徵引，不會讓我太惶惑自卑。最重要的，更接近現在的他。

字裡行間，那個“我”的一言一行所思所想，無不讓我看到我認識的安諳的影子。

“我”，酗酒，飆車，追女孩子，交女朋友，嚮往並親吻她們，懷疑一切，無所用心，沮喪，頹唐，迷惘，抗拒，堅守，絕望，又殘存一縷希望。

堅硬反叛的外表下，是一顆不被人知怕被人知的心，柔弱純真。

看似無賴流氓，身邊美女往來穿梭，真正渴望的，只是和一個賞心悅目的姑娘去看賞心悅目的景色。

一處風景，一百個人看，有一百種景緻。

一首樂章，一百個人聽，有一百種詮釋。

我不知道別人看安諳的書是如何理解的，也不知道安諳自己真正想說想表達的是什麼意思，我只是用自己的眼睛自己的心，看到一個充滿才華為人矚目的少年，寂寞的穿行在人群中，孤獨的遊移於人群外。

那麼憂傷，那麼憂傷。

深夜裡買醉的莫漠

熟睡的旎旎忽然驚醒，跳下地，跑出去。不一會，步聲響，門鎖動，安諳回來了。

趙忠詳說過，貓的聽力比人敏銳四十倍。

和安諳一起回來的，還有一個女孩，全身癱軟的吊在他脖子上，長髮掩臉。

我本來已經走到餐廳，歡喜鵲躍地想對他說點什麼，我真的很高興，為他的回來，雖然這麼晚，可是他畢竟回來了，那個女孩纖長苗條的身形，他緊攬她腰的手臂，卻把我所有想說的話打落肚裡。

我轉身回房，房門將關未關之際，安諳叫，出來！幫幫忙！

他還有這個要求！

我氣結，一股液體自胃裡竄上來，酸而澀。我是在吃醋吧？我是在吃醋。

我愛他，喜歡他，這麼晚也等他回來，他卻把一個女孩子領回家。還要我出去幫忙！我豈止是吃醋，我簡直被傷到。

我開啟房門，安諳摟著女孩問都沒問一聲直走進來，把她安置在我床上。

我幾乎要笑出來。

他未免太過分了。過分得無以形容無以復加。

你打算讓她睡我屋？我冷冷的問。

安諳吐出一大口氣，直直腰，還捶了捶，不緊不慢撩開女孩臉上的長髮，露出一張蒼白秀氣的瓜子臉。

我瞪大眼睛，掩嘴驚呼，莫漠！

這個女孩居然是莫漠。

你怎麼會跟莫漠在一起？我問安諳，口氣像審犯人。