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未來的教材裡面也包括有物理，作為高中生的讀物，薛一氓理所當然的認為裡面不可能記載太多專業的東西，不過當他點開手機裡面繫結的物理課本的時候，才發現自己的想法根本就是錯誤的。

隨著科技日新月異的發展，600年後的世界早已進入了宇宙時代，越來越多的太空飛行器被製造了出來，星球探索和星際殖民是遲早的事情，在這樣的歷史條件下，物理學中的相對論和宇宙學也越來越重要，而相對來說，傳統物理學，尤其是以牛頓定律為基準的經典物理，就顯得有些失勢了。

狹義相對論和廣義相對論，原本只是高中生的選修內容，在未來已經成為了必修，而且是重中之中，在考試中佔的比例極大，可以說薛一氓所獲得的這套未來教材中的物理一科，有四分之三都是在講述相對論。

令薛一氓欣喜的是，由於這套教材只是面向高中生的，所以講的東西並不是太深奧，必要的地方還加了註釋，就連他這位600年前的古人理解起來也不是很費力，這和自己閱讀《時間簡史》時候的感覺完全不一樣。

在課文的很多地方，薛一氓發現，相當多的公式和引言，都來自於同一本書——一本名叫《時間通史》的書，這當然不是21世紀的產物，是21世紀的100年以後，也就是22世紀的時候，一名偉大的物理學家，總結了前人的經驗，尤其是愛因斯坦和霍金的研究成果，再加上了自己的理解和詮釋，而寫出來的一本書！

《時間通史》和以往的相對論著作所不同的是，它面向的是更多的普通民眾，而非只是專業人士，所以《時間通史》裡面的概念和公式，都是通俗易懂的，這也使得對時間、空間、宇宙的研究變得更加的大眾化，這也直接導致了未來物理學教育方式的改變，晦澀難懂的專業術語，被口語化所代替，就連未成年人也能夠接受。

薛一氓所閱讀到的物理教材，就是在數百年後經過了改進的，無論是多麼高深的內容，他理解起來居然沒有絲毫的困難，轉眼間，薛一氓已經將高一的物理課本讀完了。

薛一氓的領悟力在中國人裡面算是中上水平，有一定的空間構思能力，所以�