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出來的名次就相當權威了，第一名稱為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。狀元授翰林院修撰，榜眼、探花授編修。其餘進士經過考試合格者，叫翰林院庶吉士。其實也就是進入翰林院再次進修。三年後考試合格者，分別授予翰林院編修、檢討等官，或者分發吏、戶、禮、兵、刑、工各部任主事等職，或以知縣優先委用。
由於方孝孺在洪武、建文年間都曾主持過會試。此次科考選拔人才的重責大任自然非他莫屬。除他之外，解縉、黃淮、胡廣任主考，另有十多名同考，也就是副考官。
由於朱棣攻進皇城之時，建文朝的官員殉國、出逃的實在太多，現在朝廷官位嚴重空缺。奜凡電孒書所以在選拔人才的時候，稍微比往年寬鬆了些。中秋的鄉試，中舉的學子達一千多人。第二年這些學子都進京參加會試，足足考了三批，才勉強考完。而放榜的時候，也留了四百多人。要知道，往年的科考都是精挑細選，到最後頂多只有一百多人能夠榜上有名。由此可見，朝廷現在對人才的需求真的可以用“求賢若渴”來形容。
永樂二年，年關剛過，二月初方孝孺將會試中榜的名單呈交朱棣，中旬朱棣就在文華殿舉行了殿試。欽點了前三甲以及二十八宿，送進翰林院，讓方孝孺和一幫翰林學士特別培養，爭取在三個月內就讓他們接手政務。
前三甲是哪朝哪代都有的，可這二十八宿文武百官還是第一次聽說。
方孝孺接到這個旨意，跑去問朱高熾這二十八宿是怎麼個意思。朱高熾說現在朝廷急需官員，不能等到他們都進修完畢，所以這一批就勞煩諸位大臣來個快速的崗前培訓。
方孝孺對“崗前培訓”四個字百思不得其解，朱高熾解釋道：“其實父皇的意
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