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“這是我們常吃的一種水草。那天，你說孩子沒有寫字的本子很不方便，我就開始琢磨，這個葉子應該能行。這在別的地方還沒有哪！只有咱們這沼澤地周圍因為有陽光照射才長出這麼一種東西。”“連珠炮”大姐一氣說完後，期待的看著我。
“恩。如果用你們發明的頭髮熬成的液體在上面或許能寫字，我們試試看吧。”我微笑著對她說。“大姐！真的謝謝您！”
“這到沒什麼！你能夠幫我們教育這些孩子，我們謝你還來不及呢！幫著做點事也是應該的。”大姐很憨厚的笑了笑。
“大姐，真的謝謝你們這麼看得起我！雖然我並沒有做什麼但是卻得到你們這麼多人的愛，我”一瞬間，我覺得自己很感動，至少在這裡我也是有人生價值的。雖然不知道一年之後這個世界會怎樣
經過一次次的實驗，我終於能用小棍沾著黑色液體在這種植物上流利的書寫了。我興奮的寫了一張又一張，把腦海中記憶的文章和只是都整理到一片片葉子上面，然後用剩下的布條一束束的捆上，就成了一本書！
我越寫越多，最後，整間屋子裡都擺滿了草葉書，看著自己編寫出來的一本本“草葉書”，心情無法用語言來描述。我的學生們終於有教科書啦！
第二天，我和東東把一大捆草葉書帶到了教師，同學們紛紛好奇的圍過來看。並且七嘴八舌的議論著。
“老師，這不是吃的水草嗎？”小明問道。
“就是啊，要給我們大家吃嗎？”菲菲眨著大眼睛笑嘻嘻的說。
“同學們，這是你們的教材！是老師連夜為你們編寫的‘草葉書’！”我大聲宣佈著這個好訊息。
“哦——太好嘍！我們有書嘍！我們有教材嘍！”孩子們在教室裡炸開了鍋。當我把“草也書”發到他們面前的時候，他們整整齊齊的把小手
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