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感受事物，認識事物，學會怎麼去感受與感激。老師對她來說就是再生父母，所以她喜歡流著淚把她老師的故事講吓去。”

是不是真有此事啊，泉清自己也不清楚，只是把感激之言都用到了魏巍身上，為了不讓外國佬太過於寒磣，就自己杜撰一個故事歌訟她的德行。反正這群小孩子什麼也不懂，就更加大膽地編造，說泰戈爾寫過，托兒斯泰寫過，一會兒就連孔子也寫過一篇，仔細一想，大驚失色，孔子是個聖人，名氣太大，害怕同學們提出質疑，四下一瞧沒有什麼質疑之色，便放心不少，為確保絕對安全，又說此孔子非彼孔子，這個是孔彥舟。泉清實在想不到另外姓孔的名人，就只好拉出孔彥舟來湊數，結果害得這個金龍虎衛上將軍棄戎從筆。

“老師在說什麼呢？”

“不知道啊，鬼才聽得懂”

“好像是在講故事”

泉清說了半天，精力終於耗盡，像是洩了氣的皮球，而同學們聽了半天，不知所云，早在下面亂成一片，所以精力異常旺盛，像個打滿了氣的氣球。

泉清不忘最後總結性地說：“老師在你們心中都有一個形象，給你們佈置新學期的第一篇作文，題目就是《我的老師》，每個人心中的印象都不一樣，抄襲的要加罰哦。”

同學們聽到這個不幸的訊息，慘叫一聲趴在桌子上裝死。

泉清坐在辦公桌前哭笑不得，他低估了同學們的幽默能力。當他看到昨天送來的作文時，就想好了先看班長的。原因之一是班長寫得好可以給予精神鼓勵，寫得不好可以殺一儆百，所以就先看了張劍人的大作。

張劍人在文中這樣寫道：我的語文老師名字怪怪的叫做一泉清水，他二十多歲，剃個羊（洋）頭。他有一張的嘴巴，兩隻耳朵，四隻眼睛。他的褂子就像藍色的天空，褲子像波瀾壯闊的大海，還有他脖子上拴著一條花繩子。他膽子很小，第一節上課就被我們嚇哭了······

不管恰當不恰當，去年學的比喻句都用上了，還有一個四字成語，對一個孩子來說這已經相當不容易啦。泉清本想誇他幾句，不過，他描寫的到底是什麼······

“你們知道世界上四大洋是哪四大洋嗎？”張劍人大模大樣地坐在土坡上問。

“山羊、綿羊···”瘦猴撓了撓頭，怎麼湊也湊不夠。

“還有珀爾山羊。”胖子補充道。

“水羊也是吧···”錢虔也試探性的回答。

“不是，都不是！”張劍人得意地一口否決。

“那是什麼羊？”三人一個比一好奇。

“是大西洋，還有···”張劍人本來還記得，結果被剛才的得意，把另外三大洋遺忘在不知道哪個角落裡了。

“大西羊？有多大？我二奶奶家的那隻老羊也不小。”胖子說。

“大得很，比大海都大！”張劍人努力舒展著雙臂比劃著。

“胡說！哪有那麼大羊？”三人表示不信。

“是三點水的洋，不是家裡養的羊。”

“哦。”

“還有太平洋、印度洋、大西洋。”張劍人終於把這三大洋從角落裡找了出來一一對證。

“你怎麼知道？”

“我聽俺姐說類，她在地理上學過了。”

三人只恨沒有一個哥或者姐上初中的，又不甘落於下風，貧嘴道：“那又怎麼樣？”

“最起碼我不會把大洋說成大羊。”張劍人手舞足蹈，萬分得意。

三人六目噴火······

燒紅薯

更新時間2011…4…17　14：05：20 字數：4224

“映紅，出來玩啦！”張劍人手裡拿著兩個紙飛機，對著黑漆木門大喊。

“來了。”葉映紅一股煙溜了出來。

“不能出去，映紅。”葉母江二姐掂著菜刀從廚房跑出來，對張劍人說，“誰要跟你玩，破小子一個。”

“我破小子，她還是臭妮子呢。”但這句在喉嚨裡跳了幾下，又掉進了肚裡。

“媽，飛機我想要”葉映紅繃緊小臉，指了指張劍人手中的紙飛機。

“那有什麼好的，讓你姐給你多折幾個，折得他的還要大還要好看！”葉母順手把張劍人關到門外。此時張劍人尚沒有破門而入的勇氣，所以就成了門外漢。

昏暗狹窄的小衚衕蜿蜒地不知通向何處，真讓人擔心萬一是個死衚衕還要走回頭路。當然這種事是很少才有的，但小機率事件往