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就出殺招，用聖人的言論討伐聖人的言論。

“啟稟陛下，臣以為XXX大人所說再理，聖人倡導的君子六藝，數數自然是其中之一，何時成了雜學了？XX大人所言才有誤。”出來一個力挺這個馬前卒的。

這君子六藝，禮、樂、shè、御、書、數，其中的數，就是數學，那個馬前卒一出手，就點中要害，科舉雖然不考試數學，但是數學，確實是聖人倡導學習的，君子六藝之一，要說數學是雜學，顯然，把聖人的話當耳邊風。

剛才那個說弄一大堆雜學的官立刻閉嘴了，雖然也知道這數學是君子六藝之一，但是知道歸知道，說還要說，立場還是要表明的，不出來噴幾句，怎麼顯得噴子們的存在。

……

噴子們的噴口水行動，好像文明瞭許多啊！楊改革不經意間，有了這樣一種感覺。

楊改革則坐在龍椅上，開始神遊太虛，心裡想著，昨天夢迴百度查資料，才得知，這個李若璉，也算得上是這明末京城裡的一個人物了，在錦衣衛裡，混得還算可以，步步高昇，最後死在了崇禎十七年防守běi　jīng城的時候，城破了自己吊死的，算是忠心可靠，有能力的人，不查不知道，才得知，這個人還是一個硬骨頭，居然忤逆過崇禎皇帝，屬於脖子比較硬的一類人。這個人，可以重用，不過更不可思議的是，他家居然還同時出了個文進士，一門兩進士同朝為官，算得上是少見了，不過他那個哥哥可就沒他弟弟那樣硬骨頭，野豬皮一來，率先就剪辮子投降了，後來被清朝的人弄到《貳臣傳》裡，算是遺臭萬年了。

楊改革自己一個人神遊太虛，慢慢的發覺，這下面那些噴子們不太對勁，怎麼不起勁啊！這是怎麼了？

剛才一直在爭論的不過是幾個小卒子在場前熱身，大佬們一個還沒出場。

楊改革奇怪了，今天這是咋了？大臣們都沒吃飯嗎？怎麼噴的如此沒有勁呢？出場的只是幾隻小螞蟻，上了級別的一個都沒出場啊！自己的那位“聖鬥士”，也是沒出場，怪事了。

料想中的激烈互噴的場面，沒有出現，楊改革有點怪異了，咋回事？明朝的這些jīng英們腦袋忽然開竅了，知道開闊視野，學習先進技術了？

不敢相信，真的不敢相信。

楊改革再次道：“諸位卿家都沒有什麼意見？都不反對？”楊改革很是詫異，自己可從來沒有這樣輕鬆過。噴子們都怎麼了？不給力啊！沒有了噴子們的噴，很不習慣。

“那既然諸位卿家都覺得這培訓班可開，那就這樣定了……”楊改革試探這問了一下，看是不是真的。

聽到皇帝要把這培訓班的事定下來，才有人站出來，道：“啟稟陛下，臣以為，進士班培訓，可以，不過，這課程，是不是要調整一下？”

調整課程？楊改革看不出自己的課程那裡要調整，自己這都是列的最低的要求，再低，就不行了，就不像後世九年義務教的課程了。這語文，數學，歷史，物理，地理，體育，勞動，好幾門課都是合併了的，再少，可真的不行了。

“卿家以為該如何調整？”楊改革覺得自己的課程沒有什麼值得調整的。不過還是問了問他該如何調整。

“啟稟陛下，臣以為，誠如剛才那位大人所言，君子六藝，如果臣沒看錯，陛下只列了其中的數，如果體育是合併了御和shè的話，那麼，陛下的課程當中，還缺少，禮，樂，書，三樣，如果陛下把這三樣補齊，那麼，這君子六藝，可就在我大明朝復活了，想必，新科進士們，學問品德，必定再上一層樓。”這位大臣娓娓而談。

詫異！絕對的詫異！楊改革懷疑自己聽錯了，還有人覺得自己的課程開少了，還要增加音樂課，禮儀課，這個，這個，實在有點意料之外，楊改革本來以為，這群臣們必定會死守傳統，反對自己開進士培訓班，卻沒想到，還有人建議自己增加科目。這個，難道一夜之間，群臣都被洗腦了嗎？

就在楊改革差異的時候，又有人出來奏到：“啟稟陛下，臣贊同XX大人所言，既然重複君子六藝，那麼，就該復得全面一些。”

這都是怎麼了？楊改革實在沒料到會是這種局面。

下面的群臣又是嗡嗡嗡的議論著，但是，已近和平了許多，爭論的更本就不給力！

……

其實，給進士們培訓，實在算不得什麼大事，進士已經是科舉的盡頭了，已經不用考試了，說要培訓一點什麼數學，農課，其實根本就沒什麼，很實用，還不會影響到科舉，不會影響到天下士子們