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於鎮靜下來了，開始講怎麼使用照明術：“第一步就不用我多講了，第二步的組織形式，就是把自己操縱的魔力緩緩的流向手上，當然不單是手，腳都可以，不過一般還是用手。把魔力導向手上之後具體的我就不太記得清楚了，好像是把魔力想象成太陽吧……算了，我來示範一次。”（謎之聲：哪有老師講課時三句不離好像，大概之類詞語的……）

說完之後麻宮雅典娜伸出了右手，緩緩閉上眼睛，手上慢慢的匯聚出一個拳頭大小的光球，就像一個節能燈泡一樣。

突然麻宮雅典娜猛地睜開眼睛喊：“啊……原來我又記錯了……不是想象成太陽，而是想象成一團白色的光。想象成太陽的是……”麻宮雅典娜說到這裡突然看了夜夜一眼，其他人按著麻宮雅典娜所說的卻沒有成功，只有夜夜手中多了一副形似十字架一般的東西，卻不是光球，也沒有光球那麼亮，但卻發出神聖的淡淡光芒，籠罩著半個教室那麼大的面積。

“光耀之堂！”麻宮雅典娜驚訝的說出了夜夜現在施放的光魔法名字。

令麻宮雅典娜驚訝的不光只是因為光耀之堂只有高階牧師以上才能使用，或者是修道士以上？她自己也忘記了，反正絕對不是一個剛學習光魔法的人會使用的東西。還因為夜夜施放光耀之堂所用的速度，比自己用照明術還快，這實在是太奇怪了。

夜夜疑惑地問：“麻宮老師，這個東西是什麼來的？”這情況已經超出麻宮雅典娜那遲鈍大腦的思考範圍，所以她乾脆無視掉這個問題。

剛好是下課的時候，麻宮雅典娜拔腿就逃離這個教室。可惜絆到門口旁邊的垃圾桶，重重的摔在地板上。

麻宮雅典娜頭上響起了夜夜那甜美的聲音：“麻宮老師，我有幾個問題想請問您一下喔。”

夜夜提出了自己施放傳送陣時遇到的問題，聽到夜夜居然連傳送陣都能放，麻宮雅典娜的下巴就合不攏了。

過了半響，麻宮雅典娜才說：“那……會不會是妳沒有想象好出口吧，在放傳送陣的同時，心中一定要想象出口的位置跟景象，不然就會像那個樣子了，當年我也老是這樣子被教我的老師狠狠地批了一下呢。”

得到自己想要的答案後，夜夜又試探性的問：“那傳送陣有沒有分大小的？比如魔力量的大小有沒有影響？”

“沒有啊……我親眼看過‘頂座’赫卡特放的傳送陣也是跟我一樣大的。”

夜夜這時幾乎可以肯定，傳送陣那麼巨大一定是跟自己詠唱時用的是神界語有關係。

“還有啊，麻宮老師……那個……”夜夜故意裝得扭扭捏捏的樣子，“大姨媽來了的話很不方便……有沒有辦法讓那個只在我想要的那幾天來？”

說實話，麻宮雅典娜很喜歡這個天才級的學生，既有天分又懂禮貌，這樣的學生哪個老師不喜歡？！麻宮雅典娜笑著說：“妳是有什麼難言之隱吧？要調經也不難，我這裡有些魔法藥，只要吃了就能把之後的那一次調到當天，不過妳要跟我說妳為什麼要調經期？”

只見夜夜臉不紅心不跳地扯著自己的彌天大謊：“我想趁著現在還年輕，用多一點時間來學習有用的知識，將來報效人民，為社會的建設出自己的一分力量，為此，我想調整好自己的經期不讓其影響我的正常學習生活，令我能保持樂觀積極向上的健康心態，尊敬師長團結同學熱愛社會……”滔滔不絕地說了一大堆，眼見麻宮雅典娜的頭頂都開始冒煙了，夜夜心想妳這小菜羊怎麼跟我奔騰D較勁？！

想到這，夜夜不失時機地向麻宮雅典娜伸出雙手，再擺個無比虔誠的臉容，麻宮雅典娜就乖乖地把整瓶魔法藥都奉上了。

“搞定！挖咔咔咔咔！！”剛步出伊蘇學院的教學樓，夜夜馬上就放聲大笑起來，身旁的燈裡跟靜馬都不知道夜夜發生了什麼事或者受了什麼刺激。只有小鏡隱隱覺得是跟麻宮老師有關，拉住夜夜問：“喂，妳該不會是把麻宮老師那個了吧？！”

“哪有，”夜夜連忙擺出含冤受辱幾百年的樣子說：“要不，我把剛才跟麻宮老師說的話重複一次給妳聽聽？”

PS：明後天上課，請假兩天。

伊蘇學園　第二十七章　各自的心情

我原名叫夜神義貴，不過現在我已經將那個名字連同過去都拋棄了，現在的我是夜夜，一個擁有女神身體，但靈魂還是男人的女生。本來我是憑著本能生存，貫徹以H為主導的行動派，但拜這個見鬼的身體所賜本能變成無能，行動派也墮落成理論派。還有小鏡的暴力鐵拳和有被小鏡招降嫌疑的燈裡，