第114章 珍稀的魔法植物(第1/2 頁)

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珍稀的魔法植物

在廣袤無垠、神秘莫測的亞蘭蒂斯大陸，魔法的光輝如細密絲線，穿梭交織於每一寸土地與空氣，賦予世界奇幻瑰麗的色彩。這片大陸城邦、王國林立，魔法公會與學院星羅棋佈，孕育出大批懷揣魔法夢想的冒險者。眾多神秘事物裡，珍稀的魔法植物格外奪目，它們魔力超凡，有的能治癒絕症，有的可釋放滅世法術，引得魔法師與探險家趨之若鶩。白拓，便是痴迷這類神奇植物的傑出人物，他與珍稀魔法植物結緣，演繹出一段波瀾壯闊的傳奇。

白拓生於大陸邊緣的寧靜小村，父母是樸實農夫，家中世代耕種。小村周邊森林茂密，兒時他常隨父親入林採藥、獵捕小獸。林中神秘氤氳，日光透過枝葉灑下，偶有奇異花草微光閃爍、芬芳四溢。每當這時，白拓總會駐足端詳，滿心好奇卻不敢觸碰，一顆嚮往魔法植物的種子悄然種下。

十歲那年，村裡來了位衣衫襤褸卻氣場強大的流浪魔法師。魔法師在廣場施展法術，憑空變出花朵、燃起火焰，引得孩子們陣陣驚呼。白拓目不轉睛，眼中滿是痴迷，表演結束後，他懇請拜入門下。魔法師被其真誠打動，帶著他踏上求學路。

師徒二人風餐露宿，穿梭大陸各地。老魔法師學識淵博，一路傳授白拓基礎魔法知識、咒文吟誦技巧，還悉心教導他辨別魔法植物及採摘、儲存之法。白拓天賦異稟、記憶力超群，夜晚借宿時，常就著微弱火光翻閱師父的魔法植物圖鑑，默唸植物特性與功效，直至入睡。

數年過去，白拓在魔法植物領域聲名漸起。聽聞曙光魔法學院招收植物魔法方向學員，學院名師匯聚、古籍海量，還有專屬植物園，培育眾多珍稀品種，堪稱聖地。白拓心動不已，在師父鼓勵下報名參加入學考核。

考核當日，學院廣場人頭攢動。第一項魔力感知測試，考生需閉眼感受魔法水晶的魔力波動並精準描述。白拓靜心凝神，仿若置身魔力海洋，細膩感知魔力流向，精準道出奧秘，獲考官認可。第二項實操考核要求限時施展“催生術”，讓枯萎種子瞬間發芽、開花。不少考生因緊張魔力失控，種子毫無動靜，輪到白拓時，他雙手迅速結印、吟誦咒文，掌心湧出魔力籠罩種子，眨眼間種子破土、發芽、開花，芬芳四溢，引得旁人嘖嘖稱奇，他也因此破格被學院錄取。

初入學院，白拓被分到植物魔法初級班。本以為能輕鬆應對課程，現實卻給他上了一課。學院教學嚴苛，課程涵蓋魔法植物學史、魔力結構剖析、實戰演練等板塊，知識繁雜，作業堆積如山。夜裡舍友酣睡時，白拓還秉燭苦讀；清晨天邊泛白，他已在植物園鑽研植物生長細節。

魔法植物學史課上，老教授講述遠古紛爭，那時魔法師為爭奪珍稀魔法植物動輒引發大戰，生靈塗炭。白拓暗忖：魔法植物應是守護之力。植物魔力結構剖析課，教授透過實驗讓學生直觀感受植物魔力特性與釋放方式，白拓如海綿吸水般汲取知識，筆記詳實。

實戰演練是學院重頭戲，學員分組對戰。白拓所在小組起初屢戰屢敗，隊友相互指責、士氣低落。他挺身而出，制定戰術，依隊友特長安排任務，還利用課餘特訓大家。後續對戰中，小組配合默契，逆襲成黑馬，白拓的領導才能與魔法實力盡顯。

時光流逝，白拓升入中級班，課程重點轉向珍稀魔法植物的培育與應用。培育珍稀植物需模擬原生環境，調控溫溼度、魔力濃度等，難度極高。白拓日夜鑽研，成功培育出“靈焰花”，此花周身火焰跳躍，既能灼傷敵人，又含治癒魔力可療傷祛疤，價值連城。他還以“靈焰花”為原料，製作出“焰靈藥劑”，服後可短時增強魔力、抵禦火焰傷害。

中級班結業考核是一場魔法探險，學員組隊深入被詛咒的暗夜遺蹟，探尋失落的魔法植物種子，抵禦怪物與陷阱。白拓與好友組隊踏入遺蹟，裡面陰森恐怖，符文詭異，怪聲不斷。行至深處遭遇守護獸，巨獸皮糙肉厚、攻擊性強，白拓冷靜指揮，讓隊友牽制，自己祭出“靈焰花”火焰魔法，瞬間燒得巨獸嗷嗷直叫、灰飛煙滅。

返程時觸發機關，毒箭齊發、巨石滾落。白拓眼疾手快，施展植物護盾魔法，操控藤蔓纏巨石，讓花朵散香驅散毒箭，帶領大家驚險逃離，憑此表現升入高階班。

高階班聚焦禁忌魔法植物與靈魂契約。禁忌魔法植物威力巨大，但易引發魔力反噬；靈魂契約是與神秘植物締結約定，借其力量施展超凡法術，成功率極低。白拓為探尋巔峰，投身禁忌魔法植物研究，多次魔力失控、身受重傷，卻從未放棄。

終於