第113章 濃郁的魔法氣息(第1/2 頁)

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濃郁的魔法氣息

在廣袤無垠、神秘莫測的幻靈大陸，魔法是流淌於每一寸土地、縈繞在每一縷空氣中的神奇力量，它塑造山川湖海，賦予萬物靈魂，催生無數傳奇與奇遇。這片大陸上，林立著風格迥異的魔法王國，古老的魔法學院隱匿在雲霧繚繞的深山，街頭巷尾隨處可見販賣神奇藥劑、魔法卷軸的商販，就連孩童玩耍時，都能不經意間施展幾個小法術。而白拓，便是在這濃郁魔法氛圍中嶄露頭角的年輕魔法師，他的故事，如同一場波瀾壯闊的奇幻史詩，在大陸上久久傳頌。

白拓出生在一個偏遠小鎮，父母皆是平凡的手藝人，雖家境普通，但小鎮上空終年不散的魔法氣息，早早在他心底種下好奇的種子。幼年時，他時常盯著街邊魔術師表演入迷，那些憑空變出鮮花、讓物品懸浮的小把戲，在他眼中是通往神秘世界的門縫，引得他滿心向往。每當夜幕降臨，繁星點點，白拓便會悄悄爬上小鎮外的山坡，閉眼感受微風中裹挾的魔法微粒，試圖捕捉那稍縱即逝的奇妙波動。

十歲那年，一位雲遊四方的魔法師路過小鎮，被白拓眼中對魔法的熾熱渴望打動，決定收他為徒。離別之際，父母雖滿心不捨，卻也深知這是兒子改變命運的良機，含淚將他送上求學之路。自此，白拓跟隨師父踏上漂泊旅程，一路風餐露宿，卻從未抱怨。師父傾囊相授，從基礎的魔法理論、元素特性，到複雜的咒文吟誦、手勢操控，事無鉅細。白拓天賦異稟，又勤奮刻苦，常於破曉時分便起身練習魔法，夜深人靜還抱著魔法典籍鑽研，進步飛速。

數年後，師徒倆聽聞大陸聲名最盛的星辰魔法學院正在招生，學院中名師匯聚，館藏魔法古籍浩如煙海，是無數魔法學徒夢寐以求的聖地。白拓心動不已，在師父鼓勵下，毅然報名參加入學考核。考核當日，學院廣場人山人海，各地英才齊聚，競爭激烈異常。第一項測試是魔力感知，考生需閉眼感受魔法水晶釋放的魔力波動，並精準描述。白拓深吸一口氣，靜下心來，剎那間，他彷彿置身於魔力海洋，細膩感知到水晶中澎湃、多元的魔力流向，精準道出其中奧秘，引得考官們頻頻點頭。

第二項實操考核難度陡升，要求考生在限時內施展“風刃術”擊中移動靶標。不少考生因緊張魔力失控，風刃綿軟無力，偏離目標甚遠。輪到白拓時，他不慌不忙，雙手迅速結印，口中吟誦咒文，掌心湧出強勁魔力，化作鋒利風刃，如離弦之箭般呼嘯而出，接連命中靶標，速度與精準度堪稱完美。憑藉出色表現，白拓成功脫穎而出，被星辰魔法學院破格錄取。

初入學院，白拓被分配到初級魔法班，本以為憑藉入學時的優異表現能輕鬆應對課程，現實卻給他上了一課。學院教學嚴苛至極，課程涵蓋魔法史、元素理論、魔力操控進階、實戰演練等諸多板塊，知識繁雜深奧，作業量更是堆積如山。夜裡，舍友們早已酣睡，白拓還秉燭苦讀；清晨，天邊剛泛起魚肚白，他已在訓練場揮灑汗水，反覆打磨法術細節。

魔法史課程上，白髮蒼蒼的老教授講述著幻靈大陸的遠古紛爭，那時魔法尚未規範，強大的魔法師為爭奪領土、資源，動輒引發毀天滅地的大戰，生靈塗炭，文明幾近毀滅。白拓聽得入神，心中暗忖：魔法應是守護之力，而非毀滅工具，往後定要用所學維護大陸和平。元素理論課則剖析魔法的基石——金、木、水、火、土五大元素，以及衍生出的光、暗、雷、風等稀有元素。教授透過實驗演示，讓學生們直觀感受元素特性與融合技巧，白拓如海綿吸水般汲取知識，筆記記得密密麻麻。

實戰演練堪稱學院重頭戲，學員們分組對戰，模擬真實戰鬥場景。白拓所在小組實力參差不齊，初期屢戰屢敗，隊友間相互指責、士氣低落。白拓挺身而出，憑藉紮實功底制定戰術，根據隊友特長安排站位與任務，還利用課餘時間幫大家特訓。在後續對戰中，小組配合默契，一路過關斬將，逆襲成為年級黑馬，白拓的領導才能與魔法實力展露無遺。

時光荏苒，白拓升入中級魔法班，課程重點轉向組合魔法與魔法道具製作。組合魔法需融合兩種及以上元素，創造全新法術，對魔力協調、咒文搭配要求極高。白拓日夜鑽研，嘗試無數次後，成功研發出“雷霆炎爆術”，將雷元素的狂暴與火元素的熾熱完美結合，威力驚人。魔法道具製作則開啟另一扇新奇大門，從繪製蘊含魔力的符文，到鑲嵌魔法寶石、注入魔力，工序複雜精細。白拓發揮創造力，製作出多功能魔法腰帶，內建儲存魔力的寶石，關鍵時刻可釋放護盾、增幅法術，實用性極高。

中級班結