第五十一篇 今日好學校(第1/1 頁)
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第51章 今日好學校
什麼樣是一所好學校？考得好，或考得好的報考多。
現在教育資源還稀缺嗎？
為什麼要製造稀缺呢？
什麼是優質教育？是少數，還是整體？
是讓一部分人先“富”起來嗎？
教育的目標、手段都只是選拔嗎？
行政是金字塔，難道教育也如此嗎？
一定要排定順序，第一，第二……
只有“最好”，沒有“更好”。人人都是失敗者！多數學校都是失敗者！
“狀元”是最優秀的嗎？考得好的學校就是最棒的嗎？
學校教育是為了什麼？下一代培養目標是什麼？靠什麼實現？排名次是教育的必由之路嗎？
從小到大，一直在追求好名次，能培養出優秀人才？
從娃娃抓起，不是這樣的教育。
小學不讓排名次了，解決不了問題，根源在上面，大學在排名，有等級，就存在稀缺，就要排名次，就要考試，就要“公平”。
要從“根”上解決問題。