22.他在委屈(第2/4 頁)

對上課的狀態要更無法無天一點，半節課過去，竟然個個深遊答非所問，這樣對上課效率讓陶桃罕見地停下翻頁筆。

&esp;&esp;陶桃走到從上課前一直看向窗外的學生面前，翻頁筆敲擊書桌提示他收回視線，讓他這題作者的寫作目的。

&esp;&esp;這是最簡單的送分點，第一段講了什麼？”

&esp;&esp;這個學生她印象很深刻，之前和九班班主任交流時就有聊過他的情況，明明是可以去實驗班的成績，偏偏語文和英語是短板。

&esp;&esp;她看過他的變動成績單，英語高分時可以考到130，低分也可以不及格，而語文，次次六七十分，連篇作文都懶得寫完。

&esp;&esp;之後陶桃有心留意過他考試的卷面和作業的痕跡，很顯然，都是故意亂寫的。現在叫他回答，也並非有意要讓他難堪，搞所謂的針對一套，只想友善地提醒注意課堂紀律。

&esp;&esp;若實在不聽，那她也盡力了。

&esp;&esp;沉方堇掃了試卷一眼，目光分明落到了答案處，掃了她一眼，臉上蒙上陰鷙，意味不明笑起來，“陶老師，我找不到答案啊。”

&esp;&esp;青春期的男生，因為寡言獨來獨往，分到了第四組第一排靠窗的位置，過瘦的身材，眼窩因長期睡眠不好有明顯的凹陷，興許是鮮少喝水，嘴唇發乾泛白，失了精氣神。

&esp;&esp;這樣的學生，笑裡絕非好意，那便是誠心想讓她難堪。

&esp;&esp;陶桃不打算深究，給臺階下，提高音量解釋譯文，插曲翻篇而過。

&esp;&esp;很快捱到下課，後門的男生躍躍欲衝出教室跑到食堂買飯，鈴響下課，整幢樓最熱鬧的時候便是放午飯的時候，很快人去樓空。

&esp;&esp;陶桃彈出u盤，背過身拿出手機看了眼未讀訊息。

&esp;&esp;介面還停在蘇酥為她出謀劃策，為她列了很多備選項。

&esp;&esp;從最簡單的烤肉火鍋再到貼心為她搜了市區品質餐館。

&esp;&esp;蘇酥一副勢必要當她戀愛軍師的架勢，陶桃唔唔地撒嬌回覆兩聲，蘇酥以前在學校時就特別照顧她，她一開始就想尋個思路，沒想到蘇酥直接將距離學校的用時都幫她查了出來。

&esp;&esp;「哼哼別太感動，還有我們陶桃長得這麼好看什麼樣的男人配不上！」

&esp;&esp;又附加了幾個感嘆號，加強語氣，話裡話外都是問她切莫妄自菲薄。

&esp;&esp;陶桃一時有些被感動地不成樣子，想發一句語音回她，想到還在教室不妥，果不其然，轉過身發現還有學生沒有走。

&esp;&esp;陶桃原本站在講臺上收拾教案，本想將作業放在了課代表桌上，沒了學生的座位，她也有些分不清，留了張便條。

&esp;&esp;倏忽間，聽到有人湊在身前說話。

&esp;&esp;“你談戀愛了？”

&esp;&esp;陶桃皺了皺眉，教室只剩下沉方堇一人。

&esp;&esp;一個與她不熟的學生問她這樣的問題，陶桃沒有回答他。

&esp;&esp;男生視線幽幽地盯著她手上的素圈，沒有搭理過的頭髮捲曲而毛躁地翹起，臨城中學的冬季校服明明是很厚實的設計，可沉方堇身形太瘦了，個子高脖子又細，站在陶桃眼前顯得格外地空洞。

&esp;&esp;陶桃起初有把沉方堇叫到辦公室面談的想法，只是現在他問這樣私人的問題，她自然不願揣測一個16、17歲的少年次次語文考試亂寫的動機，更不會覺得沉方堇對她有什麼想法。

&esp;&esp;但此時此刻，這種目的性明確地注視，讓她非常不適。

&esp;&esp;沉方堇沒有再自討沒趣，回了位置，沒有多餘糾纏。

&esp;&esp;陶桃走出教室，餘光撇了眼獨留教室的學生，只看到他拆開了即食麥片就著熱水泡了當作午飯。

&esp;&esp;心中不安的異樣逐漸消散了些，或許只是懶得去食堂買飯吧，陶桃反思自己今天的上課方式，還是應該更關注學生的情緒。

&esp;&esp;週六早上，本就是補課，多數不是班主任的老師，上完