第11章 萬事開頭難(第1/3 頁)

第一節課是英語。這節課是打盹人數最多的。

無他，唯早八熟爾。

英語老師還沒進門，就已經習慣性地倒下烏泱泱一片人。

剩下的，不是真愛就是補作業的。

當英語劉紅椿老師走進來，看見這一幕也只是走到講臺上，然後清了清嗓子：

“Good morning, class begins.”

底下也窸窸窣窣回應：

“Good morning, miss Liu.”

接著幾位同學抬起了頭，揚起昏昏沉沉的腦袋也開始聽講。

臺上劉紅椿象徵性地說了句不要睡覺，然後就開始講課。

姜屹看著這一幕也是直皺眉：

“老師不管嗎？這麼多人睡覺。”

林輝趴在桌上沒好氣地看著姜屹：

“你之前不也睡覺嗎？你看她說過你了？”

說完便轉頭就睡。

姜屹：……

倒也不是說劉紅椿多不負責，只是性子太弱了，這樣的氛圍多少還是會影響學習的心情。

姜屹現在也不是一下子就能做到上課完全跟得上。

這種氛圍下想不困都難。

姜屹望著講臺上的劉紅椿老師，一時陷入沉思。

但是，過了一會兒，姜屹眼裡突然閃過一道光。

【有了】

於是姜屹坐直開始認真聽講，拿出筆做筆記。

當這節課講到後半節的時候，班上也只剩下寥寥幾個人在聽。

本就是早上第一節課，又是英語。這種現象實屬常見，只不過老師的性格越強勢，倒下的人的數量就越少罷了。

姜屹堅持到現在也是睏意上頭，雖說昨天睡得很早，但是耐不住今天起的也早呀。

姜屹眼皮也開始打顫，和大腦做著最後的掙扎。

不過就在姜屹逐漸意識快要模糊的時候，突然一個激靈。

因為他終於等到了那個關鍵句：

“有哪位同學來讀一下這段話？”

就當講臺上的劉紅椿準備點第一排的英語課代表時。

後排姜屹猛地一站，清冷的聲音也傳到老師耳邊：

“老師我來。”

臺上劉紅椿面露詫異，隨即點頭：

“好，請姜屹同學來讀一下第31頁課文的第二段。”

姜屹也是心裡一凜，抬頭看向劉紅椿。

劉紅椿給了姜屹一個鼓勵的眼神，示意可以開始讀了。

然後姜屹找到課文相應的位置，磕磕絆絆地讀完了這段話。

“整體上讀得不錯，但個別單詞需要矯正發音，再熟練幾遍可以讀得更好。”

“請坐。”

姜屹此時也是睏意全無，看向講臺上繼續講課的劉老師眼神也不一樣。

隨即趕緊聚精會神跟著老師上課進度走。

等後半節課結束，下課鈴聲響起，姜屹開始整理手頭筆記，將不是很熟的單詞和語法記在便利貼上，然後貼在桌上。

等做完這一切，姜屹走出教室後門來到走廊，深呼一口氣，拉伸一下關節。

然後又轉身去向廁所。

在去上廁所的路途上，姜屹不由得回想起剛剛上課時發生的事。

按照姜屹的計劃，當自己犯困的時候，只需要捕捉老師關鍵詞——請，誰來。

然後立馬舉手站起來回答問題。

回答不出來就站著聽講，這樣就不會犯困，同時也能稍微活動一下提提神。

可是，沒想到老師直接提醒了。

“老師應該是看我前半節課都在認真聽講，我犯困了肯定也是能察覺到。”

“看到我突然站起來，先是感到詫異，然後又恍然大悟，於是直接提醒我。”

姜屹邊洗手邊喃喃自語。

姜屹自己或許也沒察覺到，自從守完喪，推理邏輯能力在不斷發展，這種變化是非常細微的。

可同時也是非常明顯的。

姜屹回到座位上，林輝還在睡覺。

姜屹也沒有叫醒林輝，叫醒了也無濟於事，說不定還會臭罵一頓。

於是開始準備下一節課的內容預習。

……

四樓英語組辦公室裡。

劉紅椿在座位上整理資料，整理完之後拿起紅色金屬外殼鋼筆，開始批改作