第6章 續接上次內容(第1/5 頁)

攀到半山腰時大家都有點累了，便找了個平坦的大石頭坐下歇息，蘇金玲喜歡攝影，帶個135相機，見到美麗的景色就拍照，她先給程啟琨和趙漢博照了合影，然後讓趙漢博給她和程啟琨照合影，可趙漢博心裡很不情願，恰巧這時有遊人經過，趙漢博便笑嘻嘻地請人家給他們仨照了合影，蘇金玲在中間，他倆在兩邊。趙漢博家庭條件比較好，他有一臺當時最時興的手提式收錄機，走到哪兒帶到哪兒，那時年輕人都喜歡聽時髦歌曲，收錄機一會兒放王潔實謝莉斯唱的歌曲，一會兒放鄧麗君的歌，一會兒放張帝問答，大家邊玩兒邊隨著音樂節奏搖頭跺腳。

程啟琨喜歡吹笛子，還能現躉現賣，那時收音機有“每週一歌”欄目，凡是有新歌，程啟琨聽幾遍就能寫出簡譜，然後吹奏出來，比如當時流行的歌曲《泉水叮咚響》以及電影《甜蜜的事業》插曲《我們的生活充滿陽光》、近期剛放映過的電影《戴手銬的旅客》插曲《駝鈴》、《紅牡丹》插曲《牡丹之歌》等等，他都能吹奏，還可以吹奏顫音等花樣，更增加了歌曲的表現力。程啟琨又吹奏了幾首老歌兒，都是電影插曲，比如：《我的祖國》、《英雄的讚歌》、《太陽出來照四方》等等。程啟琨吹著悠揚動聽的歌曲，蘇金玲很自然地隨著笛聲高聲唱起來，歌曲的調子、節拍、音高等她都把握的很準，真好聽！別說，她還很有音樂天賦呢！歌聲伴笛聲，沁人心脾，在大青山裡迴旋盪漾。山風親吻著他們的臉龐，吹的衣服“噗噗”作響，蘇金玲的辮子不知什麼時候散開了，隨風飄動，好看極了！

這時，程啟琨忽然發現山下小河岸柳飛絮猶如雪花一樣隨著春風漫山遍野飄飄灑灑，但又不像雪花那樣悠悠落地，一直在空中飄呀飄，好逍遙，好自在，不知要飛多遠，飄多久，好像永遠也玩不夠的孩子，又像是浪跡天涯的遊子，不知何處是家？他知道柳絮就是種子，隨風飛舞就是在播種，它落在適合的土壤便可以發芽生出幼苗，若許年後便長成大樹。蘇金玲見程啟琨出神發呆，跟那次在大海邊似的，便笑道：“喂！我說大秀才，一個人在那兒發什麼呆呢？是不是又要寫詩？”程啟琨笑道：“算你說對了，我正在醞釀，”說罷他便吟出了一首詩：

七律

春遊話柳絮

青山綠水美妖嬈，賞景遊春興致高；

歌曲動聽縈腦海，笛聲悅耳醉心潮。

癲狂柳絮悠然樂，神似雪花愜意飄；

遊子可知何處去？尋得沃土育新苗。

他倆聽程啟琨唸完了詩，都齊聲喝彩，趙漢博挑起大拇指讚美道：“好詩！好一首七律詩！首聯是詩的開頭，先說春遊的地點‘青山’和景色妖嬈以及遊春的興致很高，是詩的‘起始’部分；頷聯寫醉人的歌聲、笛聲，是‘承接’首聯遊春的雅興；頸聯把詩轉到了柳絮，緊扣《春遊話柳絮》的主題，上句‘癲狂柳絮悠然樂’化用了杜甫《絕句漫興九首?其五》中的詩句‘癲狂柳絮隨風舞’，下句寫柳絮‘神似雪花愜意飄’是說柳絮像雪花一樣悠然愜意飄灑；尾聯上句‘遊子可知何處去？’是把柳絮比作‘遊子’，作者擔心柳絮不知飛向何處？下句給出了答案是‘尋得沃土育新苗’，全詩完美‘收合’。整首詩從開頭道結尾，銜接的無可挑剔，完全符合近體詩的格律及起承轉合，頷聯、頸聯對仗工整，抒發了詩人的情感，真是一首好詩。”程啟琨聽了道：“你就別窘我了！其實也就勉強湊合算是一首格律詩罷了，不過是應了個景兒，哪裡擔得起是好詩？都說‘行家伸伸手，便知有沒有’，聽了你的分析講解，足以說明你很懂詩詞，而且有一定的水平。”趙漢博笑道：“你看看，明明是你寫了好詩，反倒說我有水平。”一邊說話趙漢博一邊想：“前幾天在宿舍還跟程啟琨賣弄過自己在大學寫過的幾首詩，今天看來程啟琨真是深藏不露啊！”蘇金玲雖然不怎麼寫詩，但她也喜歡詩，尤其是認識程啟琨以後，因為他喜歡寫詩，她便也跟著喜歡詩，可能是愛屋及烏吧！她覺得程啟琨哪都好，不但人長得帥，說話的聲音也好聽，尤其是聽他念詩更加好聽，於是她莞爾笑道：“那次在海邊你寫的那首詞就挺好，可是今天我覺得這首詩更好，回去趕緊寫一份給我啊！”“行啊！”程啟琨趕忙答應著。趙漢博道：“程大夫寫了什麼詞？回頭也給我欣賞欣賞，”程啟琨有點不好意思起來：“那次是因為我第一次見到大海，一時來了興致，胡亂寫了一首《浣溪沙?童心》，不過是寫著玩兒的，不值一提。”

程啟琨寫了一首詩，趙漢博也來了興致，再說了，當著蘇金玲的面，他豈能輸給程啟琨？於是，他沉吟了一會兒，