第5章 酷愛文學習書法 誓做當代好青年(第3/3 頁)

半途而廢太可惜了！”老師說的很中肯，程啟琨也坦誠地說：“我當時未能阻止他倆，也是有錯誤的，請學校和老師原諒。”李老師笑了：“主動承認錯誤是好的，不過老師問清楚了，你勸阻過他倆，他倆沒聽，所以你沒有責任，這一點學校都知道。”於是，程啟琨又重新回到了學校。

那時實行開門辦學，特別是三個專業班，只靠學校老師培訓是不夠的，學校採取了請進來、走出去的方針：一是從社會上請有造詣、有名望的相關專業（如：財會、機電、文學創作等方面）人員來學校講課；二是經常帶領學生去相關專業的對口單位（如農村、工廠、文化館等）參觀學習。為了順應形勢、提高寫作班創作能力，李老師從縣文化館請來一位當時在本地頗有名氣的作家來學校作報告，他曾經發表過本地抗日戰爭和解放戰爭時期的短篇故事集，也寫過詩歌，講了一些創作的心得體會和竅門，學生們很受啟發。程啟琨開動腦筋，塌心創作，寫了幾篇文學作品，不免帶有那個時期的色彩，比如：寫過反應農村階級鬥爭的快板和短篇小說，還有幾首詩詞，都是歌頌廣大農村社員抓革命、搞生產方面的作品，他寫的近體詩、詞以及現代詩歌是否合規自己心裡也沒底。不過，當時李老師都給予了很高的評價，說程啟琨寫的詩全是優秀作品，老師還親自在課堂上給同學們誦讀，對此，程啟琨也非常得意。下面就摘錄幾首他自以為還勉強可讀的小詩，可能有些幼稚，還有抹不去的時代烙印：

七絕

春旱喜雨 二首

其一：

今春亢旱水枯乾，我駕白雲到海邊；

喝令龍王接法旨，雷鳴電閃雨滔天。

其二：

大旱當春四月天，凌霄殿上會群仙；

玉皇陪我酌瓊液，大雨傾盆水滿川。

冀北的春天，十年九旱，那時農村一直大搞水利建設，戰天鬥地，抗旱保苗，文化館那位作家作報告時曾講了一首歌頌農村水利化的短詩：“龍王見玉皇，兩眼淚汪汪；人民水利化，我還吃哪方？”程啟琨受此啟發便寫了七絕《春旱喜雨二首》。寫完第一首詩後沒有盡興，“我駕白雲到海邊，喝令龍王接法旨”，充其量也就是個跑腿兒的，覺得氣魄還不夠大，因此又寫了第二首詩，直接去凌霄寶殿上會群仙，玉皇陪著飲酒，席間告訴玉皇說“人間大旱許久了，百姓苦不堪言”，玉帝聽了立即降旨，大雨傾盆，水滿河川。

（待續）