第221章 餐廳擴張的隱憂與四合院的新矛盾(第2/3 頁)

，兩人眼中滿是驚喜。經過一番詳細的洽談，雙方不僅在價格上達成了一致，還簽訂了一份詳細的合同，從供貨時間、數量到質量標準，都做了明確的規定，確保海鮮的供應穩定和質量可靠。

與此同時，遠在國內的四合院這邊，也陷入了一場小小的風波。小當和槐花在學校裡參加了一次重要的考試，成績公佈後，兩人的成績都不太理想。秦淮茹得知成績後，心急如焚，在她看來，肯定是孩子們平時幫忙做家務，分散了學習精力，才導致成績下滑。於是，她火急火燎地找到賈張氏理論。

“媽，我就說不能讓孩子們做家務，你看現在成績都受影響了。他們這個年紀，還是得把心思都放在學習上，家務活兒以後有的是時間做。”

秦淮茹滿臉焦急，語氣中帶著一絲埋怨。

賈張氏卻不以為然，她坐在椅子上，不緊不慢地說：“做家務怎麼了？孩子們不能光讀書，也得學會生活。這點成績波動算什麼，一次考試說明不了什麼問題，以後還有大把的機會。而且，讓他們做點家務，還能鍛鍊鍛鍊，懂得生活的不易。”

兩人你一言我一語，互不相讓，聲音越來越大，誰也說服不了誰，沒一會兒就吵得面紅耳赤。小當和槐花在房間裡聽到爭吵聲，心裡十分難過，就像有一塊大石頭壓在胸口，沉甸甸的。小當紅著眼圈，眼眶裡蓄滿了淚水，對槐花說：“姐，都怪我們沒考好，讓媽和奶奶又吵架了，我們是不是太不懂事了。”

槐花輕輕拍了拍小當的肩膀，安慰道：“別這麼說，這不是你的錯。我們下次努力就行，好好複習，把成績提上去。要不我們找柱子哥和曉娥姐幫我們補習功課吧，他們那麼聰明，肯定能幫到我們。”

於是，小當和槐花懷著忐忑的心情，找到傻柱和婁曉娥，把事情的來龍去脈一五一十地說了出來，眼神中滿是期待與求助。傻柱和婁曉娥聽後，很爽快地答應了。

從那以後，只要傻柱和婁曉娥一有空閒時間，就會為小當和槐花制定詳細的學習計劃，耐心地輔導她們功課。在輔導過程中，傻柱發現小當對數學的理解有些困難，一些複雜的數學概念總是弄不明白。傻柱就絞盡腦汁，用生活中通俗易懂的例子幫助她理解。比如，在講解相遇問題時，傻柱說：“小當，你就把自己當成一個跑步的人，槐花在另一個地方也朝著你跑，你們兩人的速度不一樣，但是你們都在往中間跑，這就是相遇問題。你想想，你們多久能碰到一起呢？”

小當聽了，眼睛一亮，似乎一下子就明白了。

婁曉娥則幫助槐花提高語文寫作水平。她先讓槐花多讀優秀的範文，學習別人的寫作思路和技巧，然後教她如何構思文章，從確定主題、搭建框架，到如何運用修辭手法讓文章更加生動形象。她還會逐字逐句地批改槐花的作文，指出其中的優點和不足，讓槐花不斷改進。

在他們的悉心幫助下，小當和槐花的學習成績逐漸提高。下一次考試成績公佈時，兩人的成績都有了明顯的進步。秦淮茹和賈張氏看到孩子們的進步，也不再為此爭吵，一家人的關係又恢復了往日的和諧。

然而，四合院的矛盾並沒有就此結束。最近，院子裡的公共區域衛生狀況變得極差，垃圾隨意亂扔，汙水橫流，蚊蠅亂飛，整個院子瀰漫著一股難聞的氣味。易中海看在眼裡，急在心裡，趕忙召集大家開會，討論如何解決這個問題。

會議一開始，劉海中就站起身來，大聲提議：“我覺得我們可以輪流打掃公共區域，每個人負責一天。這樣既公平，又能保證每天都有人打掃，把院子收拾得乾乾淨淨。”

閻埠貴卻立刻提出反對意見，他推了推鼻樑上的眼鏡，慢條斯理地說：“輪流打掃太麻煩了，而且有些人肯定不會認真打掃，敷衍了事。我覺得應該請個專人打掃，大家湊錢付工資。這樣既能保證衛生質量，又能省得大家麻煩。”

兩人各執一詞，互不相讓，很快就爭論了起來。其他鄰居也紛紛發表自己的看法，場面一度十分混亂。有人覺得輪流打掃公平合理，大家都能參與到維護院子衛生的工作中來；有人覺得請專人打掃更乾淨、更省心，不用自己動手。大家你一言我一語，誰也說服不了誰，會議陷入了僵局。

這時，傻柱站了出來，他大聲說道：“大家都別吵了！我看啊，我們可以先試試輪流打掃，每個人都認真負責，把自己負責的那一天打掃乾淨。如果這樣效果不好，到時候再考慮請專人打掃。這樣既能節省費用，又能讓大家都參與到維護院子衛生的工作中來，增強大家的責任感。”

大家聽了