第八個魂器（3）分院帽的抉擇(第1/3 頁)

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&esp;&esp;“now,&esp;let&esp;&esp;give&esp;a&esp;very&esp;war&esp;wee&esp;to&esp;the&esp;newest&esp;ber&esp;of&esp;our&esp;faculty&esp;—&esp;profesr&esp;dan&esp;kg!”（現在，讓我們熱烈歡迎最新的教職員——荊丹教授！）

&esp;&esp;我欠身站起，對著掌聲雷動、金碧輝煌的大廳鞠了個躬。當我重新落座的時候，米勒娃微微側過頭，在逐漸靜下來的掌聲中舉起酒杯，眼中閃著在善意的光，向我微笑道：“wee&esp;to&esp;the&esp;hogwarts&esp;faily,&esp;dan”（歡迎來到霍格沃茨大家庭，丹。）

&esp;&esp;就這樣，我開始了在霍格沃茨的執教生涯。

&esp;&esp;即便這樣說有誇耀的嫌疑，但我仍舊想坦誠地表示，作為一個從未有過教學經驗，且與這所學校初次相識的巫師，我在霍格沃茨的第一學期開始得相當順利。我很快就和教職員們打成了一片，常常在教工休息室聽他們說這裡在大戰前的樣子。據說，我前任之一的盧平教授曾經在這裡的一箇舊衣櫃裡捕捉到一隻博格特，並且用它教叄年級的同學如何抵禦黑魔法，真是個令人敬佩的老師。

&esp;&esp;菲利烏斯·弗立維教授似乎尤其喜歡我，甚至拿出了他藏在辦公室抽屜罐子裡的漂亮的小紙杯蛋糕，讓它們為我跳了一支舞，然後還送給了我其中一隻，鼓勵我嚐嚐它的味道！斯拉格霍恩教授有好幾個週末邀請我去他的sg&esp;cb；他私底下告訴我，說我不是他的學生讓他感到很惋惜。雖然這種俱樂部excsive且cliey的排外感讓我覺得很不適，但我不得不承認，當霍拉斯和學生們聚精會神聽我講述旅行中的奇聞逸事時，我獲得了莫大的滿足感。

&esp;&esp;當然，最支援我的工作的仍舊是麥格教授。我來到霍格沃茨的第一週就向她展示了我給七個年級寫的教案。在我看來，幫助學生們應付巫師考試管理局的owls考試固然重要，但黑魔法防禦術這門課訓練的是學生的獨立思維和隨機應變的能力，這不是總能在考場中發揮出來的。麥格教授完全同意我的看法，並且說她百分百支援我在教學創新上的嘗試。

&esp;&esp;學生們，尤其是低年級的學生，非常喜歡我在課上給他們展示的各種異國生物和魔咒。黑魔法生物和普通生物的界定並沒有大多數人想象中那般清晰（被溫迪哥殺死後吃掉心臟真的比被一條chese&esp;fireball燒成炭末要糟糕很多嗎？然而前者被魔法部定為黑魔法生物，後者則只是一款普通的龍）。一個生物是否應該被算為黑魔法生物——這個問題極為主觀，答案通常因環境、時間、數量而不斷變化，有一點像麻瓜們如何界定害蟲和益蟲之間的差別。在這一點上，海格教授和我的觀點完全一致。因此，我們每個月都會共同開設了一節課，目的就是鼓勵孩子們重新思考魔法部對二者界定的合理性和可行性。

&esp;&esp;現在回想起來，當初的一切都是那麼出乎意料的順利，但當時初來乍到的我並沒有意識到這一點。我反而極為緊張，生怕自己應付不過來。

&esp;&esp;讓我尤為緊張的有兩件事。一，由於歐洲魔法界的戰爭，去年應該上七年級的學生根本就沒有學到多少知識。因此，有許多原本應該畢業的學生選擇留級復讀，這其中當然也包括了大名鼎鼎的哈利·波特、羅恩·衛斯理和赫敏·格蘭傑。這些復讀生，再加上正常六升七的學生，導致所有的七年級班級尤其大，教學壓力也格外重。

&esp;&esp;黑魔法防禦課的問題尤為嚴重。說句不客氣的話，我的前任的教學成果簡直是糟糕之極。學生們基本還停留在一年前的水平，也就是說，一個本該上七年級的學生的水平還停留在五年級剛結束的階段！由於怕自己應付不來，我向麥格教授申請招聘一位助教；我們層層篩選，最後成功面試、錄用了選擇在去年畢業的納威·隆巴頓先生。他的上任著實讓我鬆了一口氣。

&esp;&esp;第二件讓我緊張的事雖然不如第一件事棘手，但卻是一件我更加不擅長的工作。隨著弗立維教授年紀漸長，拉文克勞院需要一個副院長幫助弗立維教授打理學生日常的問