3. 第 3 章(第1/3 頁)
1.
“後藤同學的漫畫好受歡迎！”
儘管社恐，但漸入佳境的小鳥遊發揮出了她作為主人公的親和力。
後藤獨融化了：“誒嘿嘿……”
“還出了動漫！太膩害了！”
真摯純粹的來自小鳥遊的誇讚，沒有誰可以拒絕。
後藤獨被小鳥遊的吱呀呼呀捧的逐漸飄起，她說著：“也沒有多麼膩害啦，小鳥遊對動漫感興趣嘛？”
“嗯！”
小鳥遊，作為galgame的女主人公，在設定上並沒有接觸過動漫。
她的初次接觸是自己的劇本，第二次是悄悄熬夜追完後，隔天早晨還要重新品味一遍的少女漫畫。
「小鳥遊，慘。」
多餘人齊木楠雄默默的出聲了。
“那！要不要來看我的動漫！”
上頭的後藤獨發出了讓她追悔莫及的邀請！
“要不還是算了？”
這樣的後藤獨扭曲的在沙發上構成了不可名狀的物體，哪怕是齊木楠雄也無法表述出她藝術性的抽象。
“唔……”
小鳥遊有點猶豫。
後藤獨的崩潰模樣實在是太過慘淡，儘管是她先邀請的，但小鳥遊選擇體諒：“好——”
“不！”
後藤獨支稜了起來。
她懺悔著：“抱歉！我實在是太壞了！明明是我自己選擇的，現在竟然退縮，請不要縱容我……”
——於是。
下定決心的後藤獨在之後的放送中時不時的以頭搶地，她亂七八糟的模樣讓齊木楠雄歎為觀止：「簡直是多看了一集。」
“哈呃，哈呃……”
瀕死的喘息聲是這樣的吵鬧。
但小鳥遊看進去了。
她專注的時候全然聽不到外間的動靜，過分的沉浸在「孤獨搖滾」的劇情中。
——這一段正好是樂隊演出的時候不幸遭遇暴雨，冒雨來看演出的觀眾寥寥無幾，第一場搖滾也是翻車局。
而後藤獨吶喊著：「但是，我不要這樣下去！」
最怯懦最勇敢的少女開始了她獨自一個人的戰鬥，帶領著夥伴，將方才的沉寂與落差驅逐的一乾二淨。
「孤獨搖滾」
深刻的動搖著小鳥遊的心跳。
如若不是聽到了小鳥遊的心聲，單從那專注的眼神看來，齊木楠雄還以為她墜入了愛河。
「這就是後藤同學！」
光暈在小鳥遊的眸中搖曳了一瞬，她喃喃自語，「主人公要做到——」
2.
“好膩害，好棒，kakkoii——！”
小鳥遊淪陷為了後藤獨的小迷妹。
她的社恐這時也被劇烈鼓動的心跳聲掩蓋了：“在舞臺上演奏的時候，好似真正的英雄一樣！”
“誒嘿嘿……”
後藤獨裂開了笑。
她泥濘的融化了：“有嘛？”
“吉他英雄！吉他英雄！”
小鳥遊拍著小手將她高高捧起。
——其實後藤獨也喜歡看這一段。
儘管知曉了未來的自己的經遇，但真的見證到，就會有種「原來我真的可以做到！」的確信感。
後藤獨從未來得到勇氣。
“啊！啊！”
儘管給誇誇的有點痴迷，但現在午休時間快要結束了，後藤獨連忙，“要上課了！”
“啊！是呢！”
小鳥遊也慌亂著。
作為社恐人士，遲到這種過分引人矚目的事簡直是極刑。
“齊木君！”
還在一旁漫不經心的齊木楠雄被小鳥遊拽住手腕。
她微微弱弱的自信於galgame設定中的「體質不錯可以顛鍋顛勺，但運動神經缺失」，拉扯著自稱「一切資料保持在平均值の路人屬性主人公」的齊木楠雄，往高三巛班趕過去。
“後藤同學，期待好訊息！”
臨走前還和後藤獨揮揮爪，後藤獨放學後要去找孤獨搖滾的小夥伴搭話。
後藤獨：“……好！”
「倒也不是那麼恢宏的事情，為什麼要擺出慷慨赴死的模樣？」
齊木楠雄配合著小鳥遊的速度走了。
3.
主人公的課程平平無奇。
擔任教師的黃色章魚「殺老師」放任自流