第6 0章 呦呦與同學打架(第3/3 頁)

生也開口了，（苦惱地說）“老師，我想參加學校的科研專案，但是又怕自己能力不夠，拖團隊的後腿。”

顧晚吟轉過頭，看著男生，（眼神充滿信任）“怎麼會呢？老師知道你平時很有想法，也很有潛力。不要輕易否定自己，勇敢地去嘗試。”

男生還是有些猶豫，（低著頭）“可是我沒有這方面的經驗。”

顧晚吟輕輕拍了拍他的肩膀，（鼓勵道）“經驗都是慢慢積累的。別害怕犯錯，只要你有熱情和決心，老師相信你一定能在專案中發揮自己的價值。”

在顧晚吟的耐心引導和鼓勵下，學生們原本沉重的心情漸漸舒緩，眼中重新燃起了希望的光芒。

在校園的小徑上，時常能看到顧晚吟與學生們交流的身影。

這是一個陽光明媚的午後，微風拂過，輕輕吹起顧晚吟的髮絲。她正和幾位學生圍坐在一棵大樹下的石凳旁，熱烈地交流著。

一位戴著眼鏡的男生面露愁容，（苦惱地說道）“顧老師，我最近在選擇考研的專業方向上很糾結，不知道該怎麼選。”

顧晚吟微笑著看向他，眼神中充滿了關懷，（溫和地說）“彆著急，先跟老師說說你自己的興趣和優勢在哪裡？”

男生皺著眉頭思考了一會兒，（緩緩說道）“我對本專業挺感興趣的，但是又覺得跨專業可能會有更廣闊的發展前景。”

旁邊的女生插話道：“老師，我覺得還是要結合未來的就業形勢來考慮。”

顧晚吟點了點頭，（耐心地分析）“你們說得都有道理。選擇考研專業確實要綜合多方面的因素。首先要明確自己的興趣，因為只有對所學的東西有熱情，才能堅持下去。然後要了解不同專業的就業前景和發展趨勢。”

另一位短髮女生若有所思地說：“老師，那您覺得我這種成績一般的，是應該冒險衝一下名校，還是求穩選擇普通院校呢？”

顧晚吟輕輕拍了拍她的肩膀，（鼓勵道）“不要因為成績而給自己設限。只要你有決心，肯努力，衝名校也不是不可能。但也要做好充分的準備，評估自己的實力和承受壓力的能力。”

學生們都專注地聽著顧晚吟的話，不時點頭。

這時，一位路過的同學也被吸引了過來，加入了討論，（急切地問道）“老師，我參加了好幾個社團，感覺時間都不夠用了，該怎麼平衡社團活動和學習呢？”

顧晚吟笑了笑，（語重心長地說）“社團活動可以豐富你們的大學生活，但學習始終是首要任務。要制定一個合理的時間表，給學習留出足夠的時間，同時也要在社團中有所收穫和成長。”

在這溫暖的交流中，學生們的困惑漸漸消散，眼神中充滿了堅定和對未來的期待。

圖書館裡，也常常能看到顧晚吟為學生推薦書籍，一起探討學術問題的場景。在她的教導下，學生們不僅在學術上取得了進步，更在人生的道路上找到了方向。

顧晚吟以她的專業素養和人格魅力，成為了江都大學師生們心中的楷模，在這片知識的殿堂裡綻放著屬於自己的光彩。