第40章 迴歸學堂(第2/2 頁)
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作了一個揖，接著道：“黃某認為此次堂試不僅僅是考驗眾學子，更是考較我這個做先生的治學能力。故思慮再三，為出於公平，此番堂試前，黃某通知了所有學生都來參加，不按學齡，不分姓氏。黃某堅信主家向學之人，必能施展所學，展現風采，其言行也將成為眾學子們的表率。村裡其他人家，也定能透過此次考試結果，瞭解到主家對治學的用心，對後輩們嚴格的管束，謠言便可不攻自破。”
黃先生如此說，還是比較有自信的，他在張家學子身上確實下了一番苦功，絕大多數學生都能達到他治學的標準。“絕大多數”對於黃先生就夠了，足以證明其教學水平。
而張伯元聽懂了黃先生另外一層意思。黃先生開始說的一些好話，恭維張家，後面這些話的意思則是要把責任撇清：他教授孩子的時候，不僅沒有縱容張家子女，反而對他們要求更嚴格，讓外姓孩子也來參加測試就是為了有個參照；而那些張家孩子內試不理想，就不是他當先生的問題，而是學生自己的問題。至於傳聞中張家兄弟鬩牆，明爭暗鬥的事情就和他無關了。
張伯元心裡明白，嘴上卻說：“黃先生多慮了。這十里八鄉的，黃先生的師德和為人，誰人不知，黃先生的學識和文采，誰人不服。”
聽到張伯元的吹捧，黃先生滿意地捻了捻鬍鬚。
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