第84章 沒贏(第3/3 頁)

身上臭的都有味了還亂擦鼻涕”。

安心傷感道“寶貝，如果是這樣那就是他們的家庭情況太差了。所以你當班長要做的不是嫌棄他們，而是能幫助他們得到改善。穿的髒你可以試試組織條件好的同學募捐你們用不著的衣服，再透過老師家訪讓他們穿到乾淨的衣服。頭髮不理可能是他們不懂怎麼梳頭洗頭，愛流鼻涕的可以組織同學們給他準備足夠用的衛生紙。他們有缺點肯定也有優點，你如果能讓他們發揮優點補齊缺點就是最好的班長。比如說成績好的偷偷代寫作業，勤快的代掃衛生，這樣他們能夠得到尊重，你們班這些不寫作業又不愛打掃衛生的同學也能解決問題是不是？這就叫以物換物，各取所需”。

安慰驚詫道“還能這樣嗎？”。

安心笑意道“那你說不做和敷衍哪個更讓老師們生氣？這些事你當班長自然有責任，但也不能縱容全班同學都這樣，所以對這第二級的事我們以後就悄悄說，悄悄跟他們溝通徵求意見。與人相處最重要的就是彼此尊重互利互惠懂嗎？”。

安慰看著她記好笑意點頭答應，安心就又道“那這第三級就必須說了對吧？特別是校園霸凌”。

安慰認真點頭，又為難道“可說了他們就會改嗎？”。

安心詢問“姑姑問你，你說他們欺負人最怕的什麼？”。

安慰不確定道“老師？”。

安心搖頭記下“是被人欺負”。

安慰恍然大悟，認可點頭道“所以我就該組織一隊班級護衛隊打回去！”。

安心邊說邊記道“比起護衛隊，你應該在發現有人遭受霸凌後第一時間作為班長站上講臺”。

安慰不解，安心繼續“第一，跟同學們闡述這個事實。第二，徵求大家的態度。別擔心無人支援，只要你詢問誰不願意被遭受到一樣的霸凌，那他們都會為了保護自己站你這邊。而那些跟你一樣認為霸凌可恥的同學就是你最牢靠的幫手，接著你們就可以為那個被欺負的同學伸張正義了。無論是欺負回去還是孤立霸凌者，你們人多勢眾他就沒有任何辦法。這兩步安慰班長學懂了嗎？” 。

安慰記下道“第一步上講臺講明霸凌情況，第二步問誰不想被一樣的欺負。得到同學們的支援後就可以伸張正義欺負霸凌者！”。

安心滿意親他“安慰就是最負責任的班長老大，姑姑相信你有勇氣得到同學們的支援大家齊心。這兩步能用在你的整個班長任職期間，班級上的事不要你自己以為如何自己來當壞人。你有那些班幹部，與你無關的就交給大家一起決定。只要你想做的事都是為了同學們好得到他們的支援認可，那你就是最好的班長”。

安慰看著清晰分明的一頁紙，十分感謝的親安心又問“姑姑，可我現在讓大家都討厭了”。

安心寵道“姑姑不是把你的缺點都改善了嗎？誰都會有缺點，也誰都會有優點。無論是被親兄弟討厭還是全班同學討厭，只要你再認可的說出他們喜歡聽的優點，並保證不再提起這一級缺點，那他們都會嘗試相信你，因為安慰有缺點也很有優點。以後咱們就跟著這張分類表當班長，把不該說的打死也不說，該溝通解決的就悄悄商量，應該做主的就絕對要成為一個帶頭的男子漢班長，這樣以後你就不再害怕沒錢沒朋友”。

安慰相信她，安心也道“那姑姑就再給你兩個星期的時間，如果能完成就認賭服輸”。

看著她豎著兩根手指，安慰開心不已的答應。

兩人歡歡喜喜的離開房間，客廳裡也等著一大家子人和飯菜。看著她們喜笑顏開沒事了，又熱鬧的吃起晚飯。