第66章 安排妥當(第2/3 頁)

名前一定要看清楚要求。雖然不限制每個人的報名次數，但是這裡面也涉及到信譽問題。所以如果誰在那裡條件沒過瞎報名，也會被拉入黑名單導致以後沒有考古隊願意接收。哪怕以後你資格夠了也沒辦法去參加。”

“哦。”

不少人都在聽著範老師的話，明白了不少事情，果然做任何事都需要三思而後行。

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當然，這之中，也有人滿臉不屑，自信的很。

隨著下課鈴聲響起，總輔導員夏老師走進教室，他和範老師打了一聲招呼後才對同學們說道：“今天的課到此結束，明天開始就是正式的大學生活，學習課程表已經下發，大家按自己需要前來上課，原則上，每天每節課都要上，也可以不來，直接在某個時段申請考試。學科方面的考核一般一次最低必須二十人同考，人數一到，就會設考場，申請人都會收到考試時間地點的通知。不到二十人的時候，就會出現等待，直到滿二十人再開始。”

“夏老師，考試申請怎麼申請？什麼時候申請？”一個同學問道。

“隨時都可以，在我這，或者範老師那都可以申請。申請時說明自己的學號，姓名，以及要申請考試的科目。每個科目都有各年級的考試，只有透過大一考試，才能申請同科目的大二部分考試。有一點要注意，各科除了考試，還看出勤率，也算學分，除非你這科第一次就滿分透過，之後才可以無視出勤率。這是對一次性滿分的獎勵之一。”夏老師說道。

“那就是說，現在我們明天開始依然要按照課表來上課，直到考試透過是吧？”有同學接話問道。

“是這樣。當然，人到就行。”夏老師俏皮的眨眨眼。

大家立時就明白了他話裡的意思。

“好了，關於接下來的修煉學習，基本已經說清楚，還有不明白的可以單獨找我詢問，現在放學。”夏老師又說了幾句，然後才轉身離開。

同時，範老師也和大家說再見，然後離開。

接下來，大家一邊收拾東西，一邊互相商量著接下來做些什麼。只不過大部分孩子都很有自覺性，基本都是要回去修煉，或學習，只有小部分還想繼續去認識一下大學城的繁榮，順便為某些商店增加一下營收入，推動消費。

赫爾茲一個人回到宿舍，原因就是六折波要去推動消費，熟悉大學城的夜間模式。

回到宿舍，赫爾茲迫不及待的就鑽進自己的房間，坐到了書桌前。

他先檢視了一下玉佩，然後拿出文房四寶開始動手將學校安排的課程表寫出來。

又將修煉，煉丹，學習祈禱術等一些內容寫下來，他要好好琢磨怎麼安排時間去學習各方面知識。

制定一套詳細有效的學習計劃肯定是必須的。輕重緩急區分下來，赫爾茲很快便將需要學習的部分劃分出來，先學哪個科目，再學哪個科目……之後是一天的安排，初期要去上課的時間安排，以及後面不去上課，或者雙休日等時間的時間安排。

這一寫一直到晚上月亮升起才結束。赫爾茲結束這些後，又認真將這些紙張貼到一塊木板上，遮蓋了之前已經貼在上面，原本讀高中時寫下的時間安排表。

然後他將木板找地方掛上，這才心滿意足的回到床上盤坐好開始修煉。

與赫爾茲相同做法的孩子有很多，大家基本上都是先做這些安排，然後開始按照安排去做。

對修士來說，修煉一晚比凡人睡一覺都要效果好。赫爾茲在第二天清晨醒來，感覺精神飽滿，而且自身各方面都有所提升，這已經不再是僅僅靈力上的變化。如今處於金丹圓滿的他，除了靈力，他更需要想明白自己今後的路，然後不斷提升自己，逐漸完善自己的精氣神，讓自己各方面都達到某種極限狀態。然後當精氣神合一時，也是他破丹成嬰之時。

如今靈力早已處於飽和狀態，而神魂，心境則遠遠不夠，這裡面涉及到很多東西，有些赫爾茲也不是很明白到底是什麼，只知道，要更加更加明白自己的路，明白自己想要什麼。

在經歷了永恆之書帶來的幻境歷練後，赫爾茲至少明白了一件事，那就是要尋找曾經的阿卡爾族歷史，但具體是什麼，為什麼要尋找，找到了又要幹什麼，他依然不明白。只是隱約知道，要找到的話，最起碼，以自己如今的實力是遠遠不夠的。

換言之，如今的自己連知道歷史的權利都沒有，又何談找到後怎麼樣。

其實赫爾茲一直在想，如果，如果整個阿