第8章 科舉制度(第1/2 頁)

劉溫珏的聲音在床板下響起：“我把這種東西叫做空氣阻力，它無處不在，總是和物體運動的方向相反。

而把孔師的手臂拉脫臼的，我稱之為慣性。意思就是一個物體在運動的時候，不會立馬停止，而是會繼續運動一段時間，最後在阻力的作用下停下來。

而孔師就是因為慣性太大，一直增加力量，所以被拉脫臼了。套馬知道吧，是不是轉幾圈繩子才能丟得更遠？”

三位大儒對視一眼，均躬身行禮。孔穎達說道：“子曰三人行，必有我師焉。今日受秦王殿下解惑，今後當以弟子禮見禮。”

皇帝勸說道：“言重了，這小子當不得你們執弟子禮。”

劉溫珏從床底下爬了出來，連忙拒絕道：“別啊，這不是把我架火上烤嗎？千萬別這麼說。”

“見過劉師！”

三人堅持行禮，劉溫珏急中生智，立馬說道：“對了，我有一個想法，剛好三位大儒都在，我們討論一番如何？”

皇帝一巴掌就往劉溫珏的後腦勺招呼過去：“你小子，請教就請教，什麼討論？”

劉溫珏不滿地看了皇帝一眼，皇帝晃了晃手裡的七匹狼，劉溫珏頓時就老實了。

他把地上一團的宣紙重新鋪開，然後寫上一行字：民可使由之，不可使知之。

劉溫珏說道：“三位，你們看，這話該如何解釋？”

皇帝當先罵道：“這什麼寫法，幹嘛橫著寫？”

劉溫珏解釋道：“以前用的是竹簡，所以是按照竹子的結構豎著寫，但是我們現在有紙了啊，幹嘛還要豎著寫。”

“嘿，我看你是皮癢了！”

李綱打斷了皇帝的七匹狼，說道：“秦王殿下，這話出自論語泰伯篇。意為民可以讓他們按照我們的意思做，而不能讓他們知道為什麼要這樣做。

此話雖有愚民之嫌，但也無甚不合理之處。”

這話沒毛病，在古代，讀書人少之又少。從商鞅開始就施行愚民政策，就是讓民忙碌，無閒暇時間胡思亂想或者犯上作亂。

再加上古代統治階級為了自己的地位，也不會讓民懂的太多。

劉溫珏說道：“你們請看，我如何透過句讀讓此話產生完全不一樣的意思。”

劉溫珏很快引出了逗號，句號，問號，感嘆號等等。

“各位情況，只要加上了這些符號，句讀就完全不一樣，意思也不一樣。”

“這……”

他繼續說道：“你們想想看，世上的儒家子弟千千萬，每個人雖然讀的都是同一本論語，但是如何理解，可就各有各的看法了。畢竟一千個人，就有一千個孔子嘛。”

孔穎達忽然睜大了眼睛，他激動地說道：“劉師，所以你要表達的，就是這些符號的作用嗎？”

“沒錯！”

劉溫珏說道：“我覺得，各種典籍該進行重新梳理了，引入這些標點符號，讓所有人的論語都統一起來，讓論語再也不會因為人的不同而產生歧義。

爹，三位，這可是名垂青史的大功勞啊！”

三位大儒那是肉眼可見的激動了起來，李綱頓時躬身道：“陛下，我等必當全力以赴。”

“好！那就請三位先將幾部儒學經典重新排版梳理，務必做到沒有任何疏漏。”

“喏！”

顏師古說道：“事不宜遲，臣請現在出宮，召集其他儒學大家一起，儘快將論語先做出來。”

皇帝和劉溫珏將三位送出秦王宮，劉溫珏鬆了一口氣：“呼，總算是搞定了這三個倔老頭。”

皇帝問道：“這些，都是上面學來的？”

“那不廢話嗎？”

“那有沒有，關於紙張的技術？”

“有肯定是有的，而且還有快速印刷的技術。”

皇帝按住劉溫珏的雙肩：“皇兒，快快說來。”

“哼，用我的時候叫皇兒，不用的時候叫我逆子。”

“你！”

“爹，你是想培養更多的寒門學子？”

皇帝沉聲道：“進屋裡說。”

進了屋，皇帝吩咐道：“張三，百步之內，不許任何人靠近。”

“喏！”

很快，皇帝就說道：“皇兒，你也知道，我漢朝已歷四世，但是那些世家大族比我們劉家還活的長。就算是幾次天下動盪，他們也沒有受到多少影響，現如今五姓七望幾乎把控了朝堂，就連我也是處處受到限制。”