第66章 狙擊威懾 敵人膽寒(第9/29 頁)

，確保雨水能夠順暢排出，避免城市積水。同時，安排專人定期清理溝渠，保持其暢通無阻。”

主管城市衛生的長老接著說道：“城市的衛生關乎居民的健康與生活質量。當在各城建立完善的垃圾處理系統。在居民區與商業區設定垃圾收集點，每日定時有專人清理垃圾，將其運往城外的垃圾填埋場進行處理。垃圾填埋場需選址於遠離城市水源與居民區之地，且做好防滲漏措施。”

“此外，還需在城市中規劃建設公共廁所，分佈於商業區、居民區與公共場所等地。公共廁所保持清潔衛生，定期清理糞便，可採用堆肥處理方法，將糞便轉化為有機肥料，用於農業生產。同時，在城市中建設公園與綠地，種植花草樹木，美化城市環境，淨化空氣，為居民提供休閒娛樂之所。”

負責城市建築修復與重建的長老說道：“陛下，眾多城市建築在戰火中受損嚴重，亟待修復與重建。對於宮殿、城牆等重要建築，需採用堅固耐用的材料與精湛的工藝。城牆的修復要確保其高度、厚度與堅固程度，能夠有效抵禦外敵入侵。可在城牆之上設定瞭望塔、垛口與箭樓，增強其防禦功能。宮殿的重建則注重建築的美觀與莊嚴，採用優質的木材、石料與琉璃瓦等材料，雕樑畫棟，展現皇家氣派。”

“在居民區與商業區建築方面，需制定統一的建築規範。居民區建築以磚石結構為主，屋頂採用瓦片或茅草覆蓋，根據家庭人口數量設計不同戶型與面積。商業區建築則注重店鋪的實用性與美觀性，可採用木質結構與磚石結構相結合，店鋪門面寬敞明亮，便於商品展示與顧客進出。同時，鼓勵民間建築師與工匠發揮創造力，在遵循建築規範的基礎上，設計出具有地方特色與文化內涵的建築。”

另有長老提出城市公共設施建設的重要性：“陛下，城市公共設施的完善能夠提升居民的生活便利性與幸福感。當在各城修建水井與蓄水池，確保城市居民的飲用水供應。水井選址於水源豐富之地，定期進行水質檢測與維護。蓄水池則用於儲存雨水，以備不時之需。”

“此外，還需建設公共浴室等設施。公共浴室可供居民清潔身體，設有不同水溫的浴池與淋浴設施，採用收費運營模式。同時，在城市中建設圖書館、劇院與廣場等文化娛樂設施，豐富居民的精神文化生活，促進文化的傳播與交流。”

隨著長老們的詳細規劃與討論，一座充滿生機與活力的城市藍圖逐漸清晰。星月國王認真聆聽，對每一項建議都進行深入思考與權衡。他深知，城市建設並非一蹴而就之事，需要全體國民的共同努力與長期投入。但只要堅定信念，按照規劃穩步推進，萬國的城市必將煥然一新，成為百姓安居樂業的美好家園，為國家的繁榮昌盛奠定堅實的基礎。

學校建設：興教啟智，育德樹人

皇宮之內，氣氛莊重而熱烈，一場關於學校建設的重要會議正在進行。星月國王高坐於王座之上，眼神中充滿了對教育事業的殷切期望。百位長老齊聚，紛紛就如何興辦學校、推行教育改革建言獻策，他們深知教育乃國家興盛之基石，民族未來之所繫。

主管教育的長老首先站了出來，他神情嚴肅而又滿懷激情地說道：“陛下，學校建設乃教育之根本。當在各城廣設學府，無論大城小城，皆不可忽視教育之普及。學府之選址，應位於環境清幽、交通便利之處，以便學子求學。其規模可依城之大小而定，大城之學府可容納數千學子，小城之學府亦當能接納數百之眾。”

“學府建築之規劃，需注重實用性與莊嚴性。應設有講堂、書房、宿舍、食堂等功能區域。講堂寬敞明亮，可容納眾多學子聆聽教誨，內部桌椅擺放整齊，採光通風良好；書房則收藏各類經史子集、天文地理、數理化醫等書籍，供學子研讀查閱，書架設計合理，便於書籍分類存放與取閱；宿舍整潔舒適，為學子提供良好的居住環境，每間宿舍安排適量人數，保證學子有充足的休息空間；食堂乾淨衛生，提供營養均衡之膳食，保障學子身體健康成長。”

負責師資選拔與培養的長老接著發言：“師者，所以傳道受業解惑也。學校之興，師資為要。當廣納賢才，不拘一格選拔教師。可從各地飽學之士、退休官員、有功名之文人中招募，亦可選派優秀學子赴他國求學深造，歸來後任教。同時，建立教師培訓機制，定期組織教師交流學習，提升其教學水平與知識儲備。例如，每三年可舉辦一次教師研討會，邀請各地名師分享教學經驗與心得，共同探討教育之新方法、新理論。”

“在教師薪酬待遇方面，當給予優厚之報酬與