第1章(第4/30 頁)

鐵器全面融入生活與生產的方方面面。”眾人領命，即刻行動起來。

星月隨即又問道：“我們的鍊銅現在怎麼樣了？這青銅器具雖不及鐵器的潛力，但在當下也仍有其價值與市場。”負責鍊銅事務的工匠上前稟報：“首領，鍊銅工坊一直持續運作。我們的銅礦石儲備還算充足，目前能穩定產出一定量的銅器。只是在工藝上，與那些以青銅工藝聞名的部落相比，尚有差距。比如在銅器的紋飾雕琢和器型塑造上，不夠精細美觀，導致我們的青銅製品在交易中，價格與受歡迎程度都不盡如人意。”

星月微微點頭：“那也不可輕視鍊銅之事，在提升冶鐵技術的同時，也要安排一些經驗豐富、心思細膩的工匠，專注研究鍊銅工藝的改進。可以嘗試與其他擅長青銅工藝的部落交流，用我們的一些特產去換取他們的技藝心得或者讓我們的工匠去觀摩學習。”工匠領命稱是。

文化傳承之事亦提上日程。飛天所見的壯麗山河，點燃了部落眾人的創作激情。擅長歌舞者躍躍欲試，想要編排震撼人心的新舞，以展現山河的雄渾之美；精於繪畫者摩拳擦掌，欲將沿途的奇妙盛景繪於畫布之上，傳於後世。然在傳承與創新之間，卻產生了激烈的分歧。老族長神色嚴肅，語重心長地說：“部落之文化，乃先輩們用鮮血與汗水澆灌而成，是我們的靈魂根基，絕不可輕易更改。”而年輕的舞者阿月毫不退縮，據理力爭：“若只是一味守舊，文化必將如死水一潭，毫無生機。唯有創新，才能讓部落文化衝破枷鎖，傳播到世界的每一個角落。”雙方各執一詞，互不相讓。

星月耐心傾聽雙方的觀點，緩緩說道：“老族長心懷先輩遺澤，猶如大樹之根，深植於部落的土地，為我們提供源源不斷的養分與力量，自是不可動搖；阿月等年輕人志在創新，恰似大樹之繁茂枝葉，唯有枝葉繁茂，方能吸引眾人目光，讓大樹更加引人注目。我們可將古老傳說與飛天奇遇巧妙融合，創作出動人心絃的新曲；繪畫時亦保留部落圖騰的神聖地位，同時大膽融入新景元素，如此可好？”眾人思索片刻，皆覺此論公正合理，遂依計而行。

農業發展亦迎來了新的契機與挑戰。黃狼城的農田，因長期依賴傳統的灌溉之法，產量早已觸碰到了天花板。星月與眾人商議後，決定引河水修溝渠，以解農田缺水之困。工程浩大，需眾多人力。於是，星月傳令各城，招募青壯。訊息傳開，部落子民群情激昂，踴躍響應。一時間，黃狼城外，人聲鼎沸，熱鬧非凡。眾人齊心協力，挖溝築渠，雖烈日炎炎，汗流浹背，卻無一人抱怨。

古靈羊看著忙碌的人群，感慨萬千：“首領，此次修渠，眾人齊心，足見部落凝聚力之強大。”星月微笑著點頭：“正因如此，部落才擁有了不斷砥礪前行的磅礴動力。待溝渠修成，農田豐收，部落之興盛，必將指日可待。”

與此同時，部落的教育也在與時俱進，逐步變革。新城學堂，隨著部落人口的繁衍與發展，學子數量日益增多，舊舍已顯得侷促狹小。星月果斷決定擴建學堂，廣納賢師。訊息傳出，不少飽學之士慕名而來。面試之日，諸賢各展才華。一位來自遠方的智者，口若懸河，講述天文地理，見解獨到深刻，令人拍案叫絕；一位本地的宿儒，引經據典，闡釋部落歷史文化，深入淺出，通俗易懂。星月與學堂師長們仔細考量，擇優錄用。

而在教育內容上，除傳統的部落技藝與文化，天文、地理、算數等知識的傳授亦更為系統全面。星月親自前往學堂，對學子們語重心長地說道：“吾族之未來，繫於汝等一身。學習知識，切不可畫地為牢，自我侷限，當如海綿吸水，博採眾長，為部落之長遠發展積蓄力量。”學子們深受鼓舞，讀書聲愈發響亮激昂。

在眾人的齊心協力下，部落的冶鐵工坊中，爐火熊熊燃燒，錘聲陣陣迴盪，鐵器的品質在工匠們的不懈努力下逐步提升；文化廣場上，新的歌舞與繪畫交相輝映，傳統與創新完美融合，吸引著眾人駐足欣賞，讚歎不已；黃狼城外，溝渠交錯縱橫，清澈的水流歡暢地滋潤著肥沃的土地，孕育著豐收的希望；新城學堂，擴建後的校園寬敞明亮，書聲琅琅，充滿著生機與希望。星月部落，正沿著繁榮之路，穩步前行，書寫著屬於自己的輝煌篇章。

而集市城的貿易，始終是星月心頭的重中之重。部落以海食鹽作為關鍵交易品，換取到的隸力數量關乎部落發展的根基。

這一次集市交易的成果令人振奮。眾多部落聽聞星月部落海食鹽的盛名，紛紛攜厚禮前來交換。北方的巨石部落，帶來了八百名體格健壯的隸力，以及大量的羊毛與礦石