第28章 《太騷》(第1/2 頁)

第28章《太騷》

聽到塗山天昊又丟擲一大堆問題，劉校長感到十分鬱悶，小傢伙又開啟“提問模式”了。

想了想，還是做了詳細的解答，以免塗山天昊不知輕重的嘗試，造成糟糕的後果。

“天昊，其實所有詩文內容都是公開的，不過，為了避免小孩子因為好奇誦讀，不小心具現出一些不可控的事物造成破壞，所以帝國進行了相關的限制。”

“比如像你今天這樣，如果不是我們的存在，還是學校原來的老師的話，後果可想而知。”

“修為達不到相關標準的人，能接觸到的實體資料，是看不到可能引發靈能具現的，各種相關作品的內容的，詩文只是其中一類。”

“這些有可能會被靈能觸發，引起潛在危險的作品，官方媒體都只會在‘九州靈網’上公開。”

“九州民眾可以‘上網’查閱，神修也可以透過“靈之源”在相應的‘神修技能庫’裡查閱，並且都可以透過神修功法進行具現。”

“不過，‘九州靈網’和‘神修技能庫’都要修為突破到二品才可以登入。因為以那個時候的修為，已經能夠自如控制運用靈能了，不會出現無意觸發造成危險的情況。”

“所有成年人，都不會提前向小孩子透露自己學習過的詩文內容的。曾經有父母無意中洩露，被自家的天才兒子聽到後，懵懵懂懂的將詩文描繪的事物具現了出來，造成了巨大的損失。”

“我們這些老傢伙，今天叫你來交流，一個原因是坦誠身份，便於後續對你進行特培時，得到你的積極配合。”

“或許天昊會奇怪，為什麼有小孩子不透過神修功法，修為沒有達到二品就能具現詩文或者其它作品描述的事物”

塗山天昊逐漸肯定了自己心中的猜測，那就是，這個世界的“文創水平”可能都比較差，與前世的地球時空相比，差得相當離譜。

文化領域的發展，直接就停留在了原始神話幻想階段，加上各種生僻字因為靈能運用的需要，全民都從小開始學習，大腦裡的文字儲備太多了，要從十萬字型檔裡挑選運用幾千個常見字創作出好作品實在是太難了。

隨後，劉校長取出一個類似於平板電腦的裝置，連線到小會議室的大顯示屏上，一陣操作後，顯示屏上顯示出一篇詩文。

接下來，劉校長相繼換了幾首七彩級認證的詩文和幾首六彩級認證的詩文展示給塗山天昊欣賞。

看著這些帝國有史以來都算得上頂級行列的詩文作品，要麼膚淺直白，沒什麼文學內涵，要麼生僻字很多，玄奧無比，一般人根本理解不了。

“現在，天昊應該明白，為什麼你幾年來，沒有看到或聽到這類作品的原因了嘛！”

不知道這樣的詩文是如何被“天道靈網”認證為七彩級的，而且居然還有人能產生精神共鳴

“玉珥璆鏘兮瑱盍，枹拊鼓瑟兮倡蹇。姣服螽斯詵詵兮、薨薨揖揖蟄蟄。棣曷朝隮攝於孟陬兮，樛葛藟累之履綏。修姱以鞿羈兮，讒齌怒索之纚纚。歔欷樛蝃蝀兮襛矣，謇誶而菹醢……”

比如劉校長重點推薦講解的這首兩千三百多年前的天才羋屈靈均創作的七彩級認證詩文——《太騷》。

並且，這些沒有什麼內涵的詩賦文章，還呈現出兩種表現極端。

所以，像駱王賓作出《詠鵝》這種通俗易懂的詩文，讓大家能清晰的聯想到“鵝”的形象，自然成了頂尖的作品。

簡直比前世《詩經》中最生僻的詩還生僻，比《離騷》還更騷。

難怪能夠獨領風騷數千年啊！

塗山天昊很好奇，這種詩文完全都不知道描寫的是啥，究竟會具現出什麼東西呢

有問必問，向來是塗山天昊的風格。

“並且，我們也想透過聽取你的講解後，在將你詩文中描繪的‘鵝’，具現出來時的威能更大一些。”

塗山天昊分析，或許，自從大禹開啟全民修行後，這個世界幾千年來多數領域的發展都往修行方面集中了。

也許，這個世界，從生活到娛樂，文化到科技，都沒有經歷前世循序漸進發展的過程，而是直接被靈能的普及帶入了一個很高的起點，一切都以服務於靈能開發為宗旨。除了修行，其它諸多領域的發展可能都走偏了。

看了劉校長選出來展示的十幾篇詩賦文學作品，塗山天昊透過一番揣摩腦補和展開各種猜想後，作出了上面的分析。

“因為，天昊創作出的詩文是數百年未出的七彩級認證