第十八篇 機構困與希望（137）(第1/2 頁)

中秋放假前，孩子們都像歸巢的小鳥一樣紛紛回家了。校園裡一下子安靜了下來，幾個老師忙完手頭的工作，便圍坐在一起，開啟了一場“吐槽大會”。

崔燦燦首先打破了沉默：“嘿，你們說，這學期孩子咋這麼少呢？生源問題真是讓咱這機構頭大呀！”她一邊說，一邊無奈地搖搖頭，臉上露出愁容。

李老師接過話茬：“可不是嘛！招得來，留得住，這才是關鍵。但現在感覺好難哦。除非孩子們情況好轉，能去上幼兒園或者上學，那時候咱們才開心呢。”李老師推了推鼻樑上的眼鏡，眼神中滿是期待。

王老師皺著眉頭說：“要是留不住孩子，肯定是咱們機構有不如別人的地方唄。改！這多簡單的事兒呀。”他攤開雙手，一副理所當然的樣子。

“對呀！老師水平不高，那就學習唄，這有啥難的？想一切辦法提高自己，想一切辦法辦好機構，可又有多少人有這樣的想法呢？包括領導。”崔燦燦越說越激動，聲音也提高了幾分。

“哼，領導們就知道把經濟賬放在首位，一些看得見看不見的問題任由發展，這不是阻礙機構發展嘛。”張老師撇了撇嘴，滿臉的不滿。

“你們說說，老師工作沒有積極性，到底應該領導要有格局還是員工要有格局呢？咱們不過是普通人，出來打工掙錢，這就是道理。待遇不好，付出沒有回報，要那格局幹什麼？喝西北風嗎？”崔燦燦雙手抱在胸前，氣鼓鼓地說。

李老師嘆了口氣：“唉，咱們領著扣掉保險的工資才 1500 元，不是咱們不提意見，不關心單位的發展，是領導不重視呀。”

王老師聳聳肩：“以後啥也不說了，就這樣，不出意外的話，再幹 18 年，退休。”說完，他還故作無奈地笑了笑。

張老師調侃道：“哈哈，咱就當混日子唄。單位好，領導的功勞，單位不景氣，就怪咱們老師不好，咱老師可真冤。老師沒有上進心？那也得有工資頂著呀。”

崔燦燦哼了一聲：“希望多勞多得，僅此而已。不要籠統，一刀切。領導們就不能考慮考慮咱們的感受嗎？”

“單位一切不明瞭，領導說什麼就是什麼，根本不考慮咱們老師的存在、付出和困難。”李老師無奈地搖搖頭。

王老師雙手一攤：“咱也沒辦法呀，提了也沒用。心都涼了。”

“目前應該考慮集體課怎麼上得豐富多彩，而不是換老師，換湯不換藥，制度還用前幾年的，這就是倒退。”崔燦燦氣呼呼地說。

張老師附和道：“就是，提高老師工資，領導不應該考慮這個問題嗎？為啥忍心傷害老師們的心呢？咱也不明白呀。”

這時，校長突然走了進來，老師們瞬間安靜了下來。校長看著大家，笑了笑說：“大家這是在討論什麼呢？這麼熱鬧。”

崔燦燦鼓起勇氣說：“校長，我們在討論機構的發展問題呢。生源少，老師工資低，制度老舊，這些都影響機構的發展呀。”

校長微微皺了皺眉頭：“嗯，這些問題我也在考慮。生源問題確實是個大問題，我們也在想辦法解決。至於老師工資，我們也會根據情況適當調整的。”

李老師趕緊說：“校長，我們也希望能多勞多得，這樣大家工作起來也更有積極性。”

校長點點頭：“這個我會考慮的。制度方面，我們也會逐步改進，不能一直用老一套。”

王老師說：“校長，集體課確實需要創新，不能總是換老師，得想辦法讓課程豐富多彩起來。”

校長沉思了一會兒，說：“大家的意見都很有道理，我會認真考慮的。我們一起努力，把機構辦好。”

老師們聽了校長的話，心裡稍微有了點希望。崔燦燦笑著說：“校長，那我們就期待著機構越來越好啦。”

校長離開後，老師們又開始討論起來。

張老師說：“嘿，說不定校長真能聽進去咱們的意見呢。”

李老師說：“希望如此吧。不過咱們也得自己努力，把教學工作做好。”

王老師點點頭：“對，不能光靠領導，咱們自己也得有點上進心。”

崔燦燦說：“嗯，不過要是領導能多重視咱們一些，那就更好了。”

日子一天天過去，機構也在慢慢發生著變化。校長開始著手解決生源問題，加大了宣傳力度，還推出了一些優惠活動。同時，也在考慮調整老師工資和完善制度。

老師們看到校長的行動，也紛紛振作起來。崔燦燦在課堂上更加用