第四章 沒有歲月可回頭（1）(第1/2 頁)

當我努力的把之前發生過的一些事情一點一滴的拼出一幅畫面，開始對產生了一種複雜的情感，說不清楚那種成分更多一些，包含了苦惱、好感、畏懼、內疚、無奈。有一段時間，我也默默的對比李紅棉和唐蘭芝他們兩個。她們兩個真的是有天壤之別，一個讓我如沐春風，一個讓我如陷泥潭。每次想起和唐蘭芝的過往，都有一種淡淡的甜，而李紅棉給我的感覺總是一種澀。他們兩個本不應該放在一起做比較的，當我在內心對比她們兩個異同時，我竟然找不到一點相似的地方。

我也想過，如果兩個人中間選一個，我會選擇唐蘭芝。可是一旦想到李紅棉的那個樣子，我總覺得內心對她有虧欠，雖然我自己也不知道虧欠她什麼。我也反反覆覆的告誡自己：李紅棉的喜歡只是她一廂情願，和我無關，我也不用自責或者對她負什麼責任。我只要不故意的去和她去曖昧就是對她負責任。但是回頭一琢磨，自己哪裡有資格去挑一個啊，真是痴人做夢。

我第一次明確的知道被一個姑娘喜歡，卻沒有給我帶來美妙的感覺。也正是因為這樣的經歷，讓我本來只是對唐蘭芝懷著一種懵懂的喜歡，反而有種畏懼情結，不敢在感情的道路上向前踏步。同時，我內心默默的對李紅棉道歉：我不敢離你太近，我怕你的熱燙傷我。

高三第一學期的期末考試終於結束了，我的成績還保持的不錯，雖然不及家長和老師的預期，但是我自己知道這段時間發生了什麼事情，能保持這個水平已經是盡了我最大的努力。考試完之後，各個班級都組織自己的聯歡晚會。有文藝才藝的不但在自己班級裡面表演節目，還會跑到同年級的班級裡面去客串。好像所有人都格外的珍惜這個高中生活最後一個春節，最後一次放肆的機會。

各個班級都掛著以紅色為主的皺紋紙綵帶，晚上的教學樓走廊上，被一片紅色的燈光籠罩著。各個教室都把座椅繞教室一週，桌子上擺上了水果和花生瓜子，學生們都隨意的坐著聊天。大部分人都在教室裡面看自己的同學表演節目，雖然大多數節目藝術水平不高，但是已經足夠讓教室成為歡樂的海洋。

我和幾個當年一起轉到4班的同學回到了2班，教室裡面氣氛很熱烈。我們幾個一進去，馬上就被起鬨要表演節目。我屬於琴棋書畫一竅不通，五音還不全的那種，嚇得趕緊躲到角落裡，讓其他人先上。慌亂中隨便找了一個位置坐好，然後用目光開始尋找熟悉的人。先看到了唐蘭芝，她就在我的對面，我默默的衝她點了一下頭，但是她好像沒看到我。她旁邊隔著一個人是項三水，我們互相點頭示意了一下。我找了半天，沒有看到李紅棉的身影，心裡還有點小小的失落感。

最終還是沒能躲過被起鬨的環節，我走到教室中間，一再強調我五音不全，真沒有才藝可以表演。這時候項三水起身來替我解圍了，說和我一起合唱當時最火的《新鴛鴦蝴蝶夢》。我心想，那我就糊弄一下吧，曲子不算很難，我聲音小點應付過去就得了。只有真正五音不全的人才能體會這種痛苦，即使我用小的不能再小的聲音跟著哼，但是還是不斷犯錯，不是進錯拍子，就是跟不上節奏，同學們都笑成一片。唐蘭芝也是一臉憋不住的笑意，更讓我如熱鍋上的螞蟻一般熬不下去了。

唱完了歌曲，我感覺自己不但臉頰發燙，感覺眼睛都是發熱的。特別尷尬的回到剛才的位置，坐了一小會就逃跑似的跑掉了。我站在走廊上，讓冬季的冷風吹著清醒一下。無意間一扭頭，看到李紅棉從樓梯間向我走來。我雖然剛才還在教室裡面找她的身影，但是看到她真的出現了，還是有些尷尬。她走到我身邊，問：“你剛才回2班了？”我嗯了一聲，表示回應，但是也找不到合適的話和她聊天。她站了幾秒鐘，問：“有什麼要說的話沒有？如果沒有，我就先進教室了。”我想了一下，擠出一絲笑容說：“要過年了，都高興點，不要想那些煩心事了。”她也笑了笑：“我沒什麼煩心事，你保持開心就好。”說完，她從我身邊繞過去，進教室了。我深深地吸了一口冰冷而清爽的空氣，也進了4班的教室。

在教室裡沒多大會兒，唐蘭芝、王安憶他們幾個人一起進來了。我內心一陣激動，走到教室門口表示歡迎。毫無例外，同學們也嚷嚷著讓她們幾個表演節目。唐蘭芝推脫幾下之後，還是接過麥克風，唱一首《笑臉》。我在人堆裡面跟著一起唱，當然還是跑調跑的一塌糊塗，譚開芳在我身邊一臉抓狂，推了推我，大聲說：“你可別唱了，難聽死了。”我哈哈的笑了兩聲，知趣的不唱出聲音了。

唐蘭芝唱完了，我衝著她喊了一聲：“這有空位子，