第128章 被眼前的景象驚呆了(第1/2 頁)

這話剛出，教育管理部門的負責人們的目光立馬亮了起來。這難道意味著他們一直頭疼的學生就業問題有解決方案了？那些原本對紅星軋鋼廠不熟悉的，在旁人的簡單解說後瞭解了該廠的實力之雄厚，更是顯得興奮。

面對各位負責人滿含期望的目光，蘇辰接著說：“在研究所裡有我專門邀請自毛熊國的各領域專家；加入我們研究室的學生可以有機會直接同這些權威進行交流學習。”

蘇辰所說的這兩件事就像兩顆引爆點，令在場的所有人都振奮起來：前者解決了專科學生的求職難題，後者應對了重本學子缺乏課題以及指導者的情況。

如若蘇辰所述為實，則不僅普通學校的研究專案有可能得以實現，甚至連毛熊的專家學者們都會直接提供指導與協作——這可是連一些重點院校教授也鮮有機會接觸到的專家。

在場的一些教育管理部門負責人立刻意識到了這個難得的合作機會，都急於與蘇辰建立聯絡。“蘇辰廠長，我們的學院希望能夠簽訂合作協議與你一起發展。”率先表態的是來自京華大學的負責人，此言令眾人稍感意外。畢竟，這所學校以其出眾的名聲，以往其畢業生往往是各家爭奪的物件，並無多少有關就業方面的困難。

但這位主任所關心的並非單純的就業率提升，反而是蘇辰提及的毛熊國權威學者帶來的機遇。如果這是真實可行的事，那麼京華大學甚至考慮將這項合作協議延長至長達十年的期限。

有此開端，後面的提議則水到渠成。“我們也希望能與您的企業締結合約，開展進一步協作”，另一專科院校代表同樣表態支援。儘管這所學校名聲不顯，但是作為管理者之一他對於生源出路有著更為切實的壓力感知。那些考取了一流或重點高校的學生自不必提，往往都有良好的發展前程，但是他們這樣以培養應用型技能為主導的職業學校中，學生們本來就可以憑藉自身的專業能力直接進工廠工作。但現因國企正在改組，新式的私有經濟尚未健全的情況下產生出一個就業空窗，致使一些具備優秀技術水平的學生找不到發揮之所，無奈之下成了無工作一族，進而就業情況不容樂觀。

這樣的困窘，同時也影響到對這所學校本身的招生質量及吸引力。

每年就業率屢創新低，他們專科大學的新生入學人數也在逐年減少。每年的開學和畢業季節都讓教務處主任焦慮不已。

因此，這位教務處主任決定挺身而出。

無論蘇辰能否實現他的承諾，這也意味著一絲生機。總不能眼睜睜地看著學校的就業率一路下滑吧。

倘若失業潮再持續幾年，這些大學都將無法維持下去。

不久後，各校教務處主任紛紛表態，希望與蘇辰建立合作關係。

天知道他們每年面臨畢業生時的壓力有多沉重，能夠儘早擺脫這種狀況無疑是他們的願望。

蘇辰也沒料到事情會進展得如此順利，他只是提出了合作意向，這些教務處主任竟然爽快答應了。

想到眼前的失業潮危機，一切變得可以理解。

畢竟現在的學生們沒有工作，再加上社會上有許多有經驗的下崗職工，整個社會的失業率都非常高，學生們的壓力也可想而知。

教育局局長則欣喜若狂，沒想到蘇辰竟是真的打算解決就業率的問題。目睹眼前熱烈的情形，他笑逐顏開。

蘇辰迅速拿出昨晚草擬的合同書，總共印刷了一百份，正好夠這些學校使用。

他依次將合同分發給各校的教育主任。

合同內容詳盡明確：蘇辰負責招收大專院校學生以及重點學校的研究生、博士生，併為他們提供工作機會以及參與專案的機會。

學校方則需負責向學生說明並引導他們前往紅星軋鋼廠工作。如果學生擅自離職，學校需要承擔一定責任。

如果蘇辰一方無法提供就業崗位，也需要給予相應補償。

雙方對合同細節進行了簡短討論後迅速達成共識。合同本身並不是太複雜，簽訂得也較為順利。

沒多久，合同全都簽署完畢，而因簽字次數頗多，幸好最近他頻繁簽字早已習以為常，迅速完成與其他學校的合同簽署。

各方各自保留一份合同，看著手中籤訂好的合同，各位教務處主任笑逐顏開。

畢業生的就業問題終於解決了，而蘇辰與這些學校的合作可謂兩全其美。

他不僅從學校得到了便宜的勞動力來源，更可以從教育部門獲得應屆畢業生安罝補貼。