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於想家，對高校開設的課程又沒有絲毫的興趣，貝莉不到一年就退學了。因此，她既不同情，也不理解萊納斯渴望進大學的心情。
幸好，也有一些長者給了他同情和理解，傑夫列斯的舅舅、舅媽就是這樣的人。他們常邀請萊納斯去他們家吃飯或過夜。他們的文化程度較高，比貝莉更懂得接受教育的重要性。他們鼓勵傑夫列斯和萊納斯進大學深造。當萊納斯告訴他們貝莉堅持要他進廠工作的事後，“他們認為我的責任是說‘不’，”萊納斯回憶說。“他們說我必須進大學。”於是，萊納斯告訴貝莉，他決定辭掉機器廠的工作而繼續學習。萊納斯後來提起此事時說：“我想我的決定一定使她很失望。也許此後她就覺得我這個人是不可理解的，再也不對我抱任何希望了。”
然而，貝莉仍不願完全放棄對兒子的管束。1917年10月6日，萊納斯乘火車離家赴俄勒岡農學院報到，母親是陪著他一起去的。
3 少年教授
一年級新生
在奔赴俄勒岡農學院前一個月的一篇日記中，鮑林寫道：“我儘量不去想大學的事，因為這件事對我的影響太大了。我為什麼要這樣拼命超前學習呢？保�
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