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。物理學家爭論說，靜態的電子是不可想象的；一個帶負電的粒子是無法在一個帶正電的粒子附近保持靜止的——靜電作用會把它們拉到一起。路易斯典型的大膽回答是，他的模型可能是正確的，而牛頓定律是錯誤的。他在1916年寫道：“如果我們發覺有必要修改近距離帶電粒子相互作用法則的話。這在科學史上也不是絕無僅有的。隨著觀察領域的拓展，往往需要對以前小範圍觀察得出的推論作出相應的調整。”
後來美國參加了第一次世界大戰，這一爭論就被擱置在一邊了。路易斯開始研究在毒氣戰中保護戰士的方法，而盧瑟福則專攻放射性。原子結構的問題要等到戰後新一代的年輕物理學家來繼續下去了。在化學家方面，直到朗繆爾在1919年介紹並推進了路易斯的思想之後，它們才得到了應有的重視。
在讀到路易斯和朗繆爾的論文之前，鮑林在授課時仍然沿用古希臘原始的化學鍵理論。照這種理論的說法，每個原子都有幾個鉤子和針眼，可以與別的原子扣在一起。比如說，鈉有一個針眼；氯有一個鉤子，因此很容易組成氯化鈉，而兩個氯原子的鉤子扣在一起可以形成Cl2。兩個鈉原子則不能結合在一起。鮑林剛開始學習這種理論時，感到這樣的解釋還是可以令人滿意的，但它畢竟無法說明鉤子和針眼到底是什麼，因而也無法說明把原子結合成穩定化合物的力量的實質。
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