第3部分(第2/4 頁)
,駛近龍舟近旁。乘著吊籃上到船舷,猶如坐著天梯,頭是這麼暈乎,卻又異常地清晰。在龍舟的甲板上,在二重、三重宮殿的迴廊,他看到了世界上最鮮豔漂亮的錦繡衣飾,看到了世界上最漂亮的一組女子,感覺自己彷彿走進了畫中。
不知道穿過多少雕樑畫棟,身子也被鐵甲衛士搜查了三次,終於來到了龍舟頂部,水上宮殿的最高層。感覺不是在地面,而是處在雲空中,大朵大朵的白雲懸掛在頭頂上方不遠處。
王公公低聲喝道:“還不跪拜皇上?!”
順著王公公的視線看過去,一位穿著錦繡黃龍袍的中年人坐在宮殿正中寬大的座椅上,座椅上若隱若現地盤著一條暗紅色的雕龍。那龍椅便是人間最高點了,那人便是中國第一人,在離自己只有幾步之遙的地方,安詳地坐著。
朱有的心兒跳動得幾乎窒息,甚至可以聽見血在身體內流淌的聲響。他就是皇上!
朱有跪下便拜:“皇上,您萬歲萬歲萬萬歲!祝您萬壽無疆!”
他的聲音明顯在打顫兒。
皇上微笑著說:“孩子,起來吧。”
皇上的聲音是那麼和藹,有一種說不出的磁力。
王公公忙把朱有從地上扶起。
皇上對朱有身旁的一個人說:“沒想到這孩子這麼年幼。”
朱有一看,那人正是都尉,只聽見都尉回答:“啟稟皇上,這孩子對至尊至尊:古代對皇帝的尊稱。懷有一顆赤子之心,幾個月來常對臣說,要幹幾件非常漂亮的大事,為朝廷立功,好有機會面見聖上。在這種赤誠的心意促成下,他才屢創奇蹟。今日至尊滿足了一位孩子的願望,真可謂締造了一樁千古美事,足以激勵世人效仿,為皇上盡心盡力。”
皇上肅穆地點點頭說:“如果天下百姓都像這孩子那樣,朕又何憂不能達成至治,令今世媲美於堯舜之世。蘇丞相丞相:也稱相國。隋制,由中書(又稱內史)、門下、尚書三省分掌宰相事權,中書省負責起草詔令;門下省負責稽核詔令;尚書省負責執行詔令,處理政務,下設吏、民、禮、兵、刑、工六部。三省長官都是真宰相,宰相職位遂由秦漢時一人發展為群體,但人們習慣上仍將首席宰相尊稱為丞相或相國。,”他又喚都尉身旁一位白鬍子老臣,“著中書省把少年勇士朱有的奇事寫成詔書,書成後交朕審定,然後發榜公示天下,以激濁揚清,感召世人。”
蘇丞相執笏躬身,向皇上拜了兩拜,說:“臣遵旨。”
皇上看了看朱有,又對都尉說:“棟樑運輸的進度如何?”
都尉恭敬地回答起皇上的提問。對於他們之間的對話,朱有有些似懂非懂,他搔著頭皮,望望都尉,又望望皇上。皇上果然像傳說中那樣丰神俊朗,充滿了不可言說的威儀,每看他一眼,就感覺內心有一種莊嚴感在隱秘地升騰。不過……多少還是有點點令人遺憾的地方�。少年的心中掠過幾絲失望,又很快被周圍事物吸引住了,他四下貪婪地張望著,好像要把這人間至高至聖地的奇景全都裝在心頭,過後好出去向人炫耀。離皇上右側約有兩丈處的雕欄上站著的兩隻巨鷹,落入了他的視線,那兩隻巨鷹黑白相間,靜靜地凝視著,眼神中充滿了攫取的力量,又好像隨時準備飛翔於窗外的雲空。朱有看看靜靜的巨鷹,又看看沉寂不動的皇上,一個奇異的念頭在心田蠢蠢欲動。
皇上注意到朱有的異常,與都尉說完話,便略側身子溫和地問:“孩子,見到了朕,是不是感到失望?”
朱有模仿蘇丞相的姿勢向皇上執禮:“臣民啟稟皇上,是有一點點兒,我原來以為皇上就像畫中人物一樣漂亮呢。”
對於這位山野少年的率直之言,在場的大臣們無不大驚失色,但皇上卻寬厚優雅地笑著說:“繼續說說你的觀感吧,孩子。”
朱有受到鼓勵,又信口說道:“但、但是,皇上,我覺得您好像那隻鷹,那隻神鷹,您的眼神就、就像鷹那樣銳利,您坐在那兒,像鷹待著不動,簡直威武得不得了。”
“人說童言無忌,果然如此。”皇上拍著龍椅扶手大笑著說,“還是第一次聽到有人把朕比作鷹。”
“山野小子沒見過世面,胡言亂語,還望皇上海涵。”都尉急忙啟奏,“天子為天帝之子,乃真龍出世,豈可拿鷹作比?”
“不然,”皇上微微搖頭說,“夫鷹和龍同為神物,龍為海空之王,而鷹為雲空之王,隨雲氣變化萬千,時而以天臨地俯瞰天下,時而由地行天翱翔九霄,譽朕為鷹,又有何不妥?”
都尉放下心來,向皇
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