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第106部分(第1/4 頁)

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劉師傅同樣也把她當空氣,揮動著手中的金瓶梅,仔細看了看書名,微笑著讚道:“李小豹,語文一定學的不錯吧,這麼複雜的繁體字都認識?”

“金瓶梅嘛!”李小豹得意洋洋道:“我看過三十多個版本,別說繁體字,就連英文版的都看過!”

“你是看過插圖吧!”劉師傅打擊道。

學生們鬨堂大笑,李小豹卻仍然理直氣壯,看著身後笑成一片的同學們,他朗聲道:“笑什麼笑,哥只是看過插圖,不想你們這些淫賊,說,都有誰拍過這樣的插圖?!”

275 短語接龍

劉師傅和李曉嵐皆是一驚,他們兩個歲數想不多,與在場的學生都要大上十幾歲,成長的環境不同,經歷不同,可以說有相當大的代溝,但他們也知道,現在的孩子無法無天,沒事兒都敢幹,更喜歡模仿什麼電影電視劇,或者明星之類的,可你模仿誰不好,幹嘛模仿冠希老師,那可是需要極高的藝術早已和體力的!

下面的學生更是樂不可支,甚至還有人點名,什麼李磊和韓梅梅之間拍過什麼‘情,欲,人生’一類題材的寫真!

眼看著下面學生們討論越發的激烈,李曉嵐很擔心他們現在就拿出相機拍什麼‘插圖’。重重咳嗽兩聲,狠狠白了劉師傅一眼,這傢伙。一出現就搞得天下大亂!

她滿肚子怨念,殊不知,剛才她主持的時候學生們都要掀翻房蓋了,歸根結底還是小妞不服,讓劉師傅一個外行,竟然屢屢能降服這些桀驁不馴的學生,還有他上次教訓自己說什麼封建,頑固,不懂得融入其中,客觀看人。不服,不服,就是不服!

“好了,都別鬧了,給我安靜點!”校園霸王花王八之氣一陣,學生們絲毫不理會,精神攻擊免疫,李曉嵐繼續發動聲波攻勢:“再不老實,讓你們會去默寫課文!”

這一下還是有些威力的,不少聲音漸漸平息,可到底還是有調皮搗蛋的,聊到興頭上,不太在意李曉嵐,眼看霸王花要暴走,劉師傅連忙上前,道:“好了同學們,今天可是一週一次的課外活動課,可不是談話治療!”

學生們哈哈大笑,可效果卻別李曉嵐的簡單粗暴要管用得多,聲音漸漸平息,最後還是有學生代表李小豹發問道:“劉老師,今天我們玩什麼?”

“不是玩!我們這是一種新的學習方式而已。”劉師傅眼角瞥了瞥一臉鐵青的李曉嵐,用意不言自語,學生們笑成一團,三句離不開學校,是李曉嵐的風格,

李曉嵐自然看得出劉師傅在打趣自己,一對小虎牙磨得咯咯作響,惡狠狠的看著他,劉師傅連忙道:“好了,我們現在就開始今天的活動,剛才李老師不是已經提議了嘛,就玩短語接龍,還請李老師出題?”

嗯?他話音一落,學生們和李曉嵐都愣住了,不是有趣味問答嗎?怎麼又變成短語接龍了,李曉嵐是英語老師,這種短語接龍是英語課上常見的教授方式,需要記熟大量的單詞短語才能應對,很枯燥,沒想到劉老師也是這樣的提議,頓時讓學生們一陣洩氣,同時也打出李曉嵐意料之外,莫非這傢伙是在刻意討好自己?貪圖自己的美色?

不過眼下學生們的情緒最重要,這僅僅是第二次課外活動,就讓他們感到無趣,以後也沒有必要辦下去了,李曉嵐是一心為學生,眼看著他們意興闌珊,不由得飛了劉師傅一眼,讓他想想辦法,其實劉師傅這次來只顧著臭美,根本就沒準備,若是幼兒班的孩子,他還能哄著玩,可這都是初三的學生,十六歲成年了,總不能真的跟他們探討冠希老師或者DOTA吧?

在李曉嵐眼神威逼下,劉師傅硬著頭皮,試探性的問:“要不我們玩玩短語造句,看看誰的思維反應最敏捷?”

“切……”又是一陣噓聲四起,噓得劉師傅直想上廁所,無奈也只能堅持:“這樣,還是讓李老師出個題目,我做個示範,大家看看,如果覺得好玩,就跟我一起玩如何?”

一提到玩,學生們立刻來了興趣。頓時安靜下來,一雙雙還有些懵懂的眼睛看向了劉師傅。

李曉嵐一臉的彆扭,剛才她想好的什麼短語接龍,明顯不被學生們接受,現在又讓她出題,這傢伙分明是想傢伙江東,讓學生們恨自己,不過現在騎虎難下,李曉嵐只要咬著牙道:“我是教英語的,讓我出題,那就以‘英語’一詞為題,你自由造句,先考考自己的思維反應吧?”

所玩,李曉嵐翻了個大白眼,把劉師傅當白痴了!

劉師傅這個氣呀,哥給你解圍,你還敢鄙視哥,教英語了不起呀,老子最恨英語老師,劉

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