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，紛紛收起了手中的道具，幾位班主任講東西交到了李曉嵐手中，聽她統一發落，李曉嵐重回主席臺，道：“你們幾個，都給我站出來，想要東西的話，每人回答我的一個問題，答對了自然可以領會東西，不然沒收，還要請家長！”

183　世界變化快

劉師傅就坐在主席臺邊看著，他也看明白了李曉嵐的用意，這不失是個好辦法，看似嚴肅，卻又有些像遊戲，更容易讓學生們接受。

李小豹首當其衝，看著自己的《神鵰俠侶》，若是不沒收，這回郭襄已經遇到神鵰俠並一見傾心了。所以他明知自己一腦袋漿糊，但還是昂首而上，頗有一番大俠的風範：“李老師，你問吧！”

哪知李曉嵐一開口就是：“Whatonearthislove；thatmakesloversvowtosticktogetherinlifeanddeath。李小豹，你不是看《神鵰俠侶》嗎？你翻譯一下吧！？”

現場五百多學生，外加幾位班主任老師以及劉師傅全部目瞪口呆，這洋人和神鵰大俠有啥關係？李小豹被問得一陣頭暈，別說整個句子，就是一個單詞也沒明白。

李曉嵐無奈的搖了搖頭，而其他班主任也有樣學樣，其中一個戴眼鏡的女老師對著自己班看《笑傲江湖》的壞小子道：“羅峰，我也問你個問題，回答上來，小說還給你，問題很簡單，請你舉例說明什麼是‘動物仿生學’？”

那羅峰一臉的茫然，悶了許久才在牙縫中擠出聲：“蜘蛛俠算不？”

他一言出口，又引來一片笑聲，這氣氛哪是動員會，分明是聯歡會嗎？幾位老師的神情發窘，但更多的還是失望，這些都是年輕老師，繼承了前輩教書育人的傳統，志向遠大，不過志向和現實差異太大，正在一點點的磨損他們的鬥志。

接下來的幾個老師也分別提問了自己班的學生，老師之間也在彼此鬥法，都期待自己的學生能給自己出頭，他們的問題都是自己多教的學科，分別包括了化學，幾何，歷史，地理，物理，語文，可學生們的回答依然是荒腔走板，詞不達意，讓其他人不由得覺得這真是一場聯歡會，而且是老師和學生的互動。

劉師傅在一邊旁觀，心中慼慼，想當初他也是這般不務正業，可進入職業高中以後，對自己的專業課卻是刻苦鑽研，因為那將成為自己一輩子的飯碗，可看看眼前這些孩子，道路將不再像自己這一代那般坎坷，高中大學是必經之路，可現在的大學又是怎樣一番光景呢？

劉師傅不禁搖了搖頭，不要總說教育如何如何失敗，學習，主要還是學生的內因為主，你自己不想學，教育方式再改變也無濟於事，當然，如果能換一種能讓學生們接受的教育方式也是好的。

現在是短兵相接，也不用劉師傅抱著效果器了，索性放到一邊站起身，李曉嵐看他大搖大擺朝這裡走來，頓時瞪起了眼睛，其他老師和學生們也不認識他，不過看這一張豬頭三似地面孔，應該是某部門的領導，當然學生們是不屑一顧的。

“各位老師，我有個不成熟的意見想提一提，還請各位不要介意。”劉師傅微笑道，他確實沒有別的想法，當然更別提什麼社會責任感，只是感同身受，從這些孩子的身上看到了自己的影子，不由得想起當年老師賭氣說的話‘你們這幫玩意，好的不學，要是考試考小說，你們絕對都能得滿分！’

以前想想一隻覺得好笑，可現在想想，在這開放的時代，又有什麼不可以的呢？既然今天趕上了，老師和學生們都僵住了，他的心眼也活泛起來了，還不如試一試……

幾位老師不解的看著他，又看了看李曉嵐，。劉師傅知道李曉嵐絕不是為了自己撒謊，他連忙道：“各位，與其這樣僵持不下讓學生們看熱鬧，你們老師的威嚴何在，若是傳到家長的耳中，信任何在？如果你們信得過我，就把剛才你們的問題寫在紙上，咱們換個方式，也給彼此找個臺階下，豈不是兩全其美。”

劉師傅這話頓時得到了幾位老師的贊同，如今他們騎虎難下，叫出來的幾個學生沒一個爭氣的，其他學生又在起鬨，若是被學生家長知道，那對整個學校的信任度都要下降，雖然不知道劉師傅從哪冒出來的，但老師們還是想盡快有個人出來結束這場鬧劇。

幾位老師對視一眼，立刻找筆找紙，寫下了剛才的問題，學生們嘰嘰喳喳的議論著，前面站著的李小豹等人更是滿臉的無所謂等著看熱鬧，反正你問啥老子都不會！

李曉嵐趁機走到劉師傅身邊，低聲道：“你幹嗎？這是學校，不允許你