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師範教育尤為關鍵。他說：“查各國中小學教員取材於師範學堂，故認為師範學堂為教師造端之地，關係至重。”他先後在湖北創辦了一批師範學堂，如湖北師範學堂，除普通學科外另設教育學、衛生學、教授法、學校管理法等科目。又如兩湖總師範學堂，規模大、學生多，內設附屬小學，當時李四光、聞一多就是該師範學校的學生。此外，他還創辦了湖北師範傳習所，支郡（即各府）師範學堂，建立了全省師範教育網。
此外，張之洞對婦女教育和兒童教育也予以一定的重視，他先後在湖北興辦了一些婦幼學堂。如湖北敬節學堂，是當時的幼兒師範學校；湖北育嬰學堂相當於今日的保育員學校；湖北女學堂，為湖北近代女學之始。在湖北期間，張之洞還創辦了圖書館、《湖北商務報》、《漢報》、《楚報》、《湖北日報》、《湖北官報》等，為湖北文教事業做出了卓越的貢獻。
第三個階段，即戊戌變法之後的時期。在這一時期，張之洞的教育思想日臻成熟，一方面他發表了代表作《勸學篇》，另一方面他積極參與和主持制定癸卯學制。
《勸學篇》集洋務教育思想之大成，對中國近代史上中體西用的政治、文化、教育思想作了理論上的總結。《勸學篇》�
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