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人的學校分為三類：國立學校、教會學校和非洲人部落或村社自辦的學校。第一類學校由國庫開支，第二、三類學校由國家提供津貼。土著事務部部長對處理班圖人學校的一切問題擁有無限權力。未經他同意、不能開辦任何學校。學校教學必須符合“班圖教育法”的原則和政策。任何人要到政府資助的學校教書，都必須經過政府辦的師資學校的訓練。
該法案還規定，在政府撥出的固定數目的班圖人教育經費之外，超過部分均要由黑人自己補貼。用於黑人的教育經費極其有限，嚴重影響了黑人教育事業的發展，亦大大加重了黑人的負擔。由於校務委員會和校際委員會要由當地政府指定或批准，這就大大加強了國民黨對各級教育機構的控制。
針對維沃爾德的教育法案，曼德拉提出進行抵制。其具體辦法是建立社群學校。他提出，讓每一座棚屋都成為孩子們學文化受教育的場所。在當時，白人學生的教育經費是每人44英鎊，而非洲人學生每人不到8英鎊。“班圖教育法”不是縮小而是擴大這種差距。曼德拉告誡人們：“當這個法案成為法律�
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