10. 商量(第2/2 頁)

“進。”方露抿著茶水一抬頭，面上滿是溫柔的笑意，“虞書年？快來快來，老師們正說你呢，找老師有什麼事嗎？”

虞書年開口言簡意賅，“我想轉班。”

“噗……”方露的的茶杯咚的一下落在桌上，音調驟然拔高：“你說什麼？！”

---

週五的時候，學生的心思都比較浮，畢竟眼瞅著再熬一天就到週末放假了，早自習上的大家都心不在焉。

七班班主任葛鳳琴一走教室，看見滿屋學生東倒西歪的，以各種方式栽倒在桌子上，還有的直接埋頭趴著，倆手在桌子底下襬弄手機。

“大家安靜一下。”老師說完話，班裡的聲音沒有絲毫降低。

她‘嘖’了一聲，敲敲黑板發出聲音，“都閉嘴別說話了！”

班級裡嘈雜的聲音很容易的就將葛鳳琴的聲壓下去，她擰眉，“陸新星！閉嘴！再聊都給我出去說。”

“後排那幾個，撲克牌收起來，現在是自習時間！”

葛鳳琴喊了幾聲，聲音雖然沒完全消失，但勉強也是降了下來。

面對這些學生，葛鳳琴從走進班裡就開始頭疼，現在看著他們都懶得點名，直說道：“經高二年級組全體老師商議討論，決定開展同學間互幫互助學習活動，會有年級排名前列的同學，在早自習和晚自習來咱們班，幫助學習不好的同學提升成績，大家要抓住機會，好好學習。這種機會可不是每次都有的。”

“有什麼問題可以提出來，但是一定要記得，收收你們的態度，對來幫忙的同學友善一點。尤其是個別同學。”

個別是誰，葛鳳琴沒有明說，柏弈然懶懶的掀了下眼皮，舉手說：“老師我要訓練，晚自習不在。”

葛鳳琴：“下個月你不就得上晚自習了嗎，到時候就在了。這幾周先跟著上早自習。”

“行了，沒有別的問題大家都準備一下，一會就有幫忙的同學過來，座位的話就……”葛鳳琴看著班裡坐滿，唯獨柏弈然旁邊空出來的位置，話音頓在這，“柏弈然，就讓……”

“我不習慣旁邊坐人。”柏弈然指著上面的一堆書說：“我東西多，沒地方放。”

隨便找個什麼理由，班主任能明白他拒絕的意思就行。

葛鳳琴見狀說：“就自習的時候坐一下。”

柏弈然據理力爭：“書搬來搬去麻煩。”

葛鳳琴沒辦法，只能招呼班裡其他同學去搬個椅子，到時候坐在講臺這邊，也方便用黑板。

柏弈然打了個哈切，不知道怎麼回事，老師心血來潮弄這些，聽著就很麻煩。

並不打算參與的柏弈然興致缺缺，已經趴下來玩手機了。

就在這時，七班的門被敲響，柏弈然斜枕在左臂上，聽到聲音他隨意瞥了一眼，而後便收回視線，但當他反應過來在站在他們班門口的人是誰的時候，瞳孔驟然收縮，幾乎是不敢置信的再抬頭，猝不及防的與虞書年四目相對。

那一刻，好像連呼吸都停滯了。

動作反應遠要比思緒更快。

柏弈然還沒反應過來這其中牽連，就已經主動坐直，順手還把在老師眼皮子底下光明正大的玩的手機給往書下面藏了藏。

葛鳳琴說：“這是一班的虞書年同學，這段時間將在咱們班幫助大家解決學習上的困惑，大家歡