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個體產生某種精神病症的致病因素。

投射，就是企圖假借批判他人類似行為，以開脫自己，打破這種“固著”，將焦慮的根源移出去，使被圍困在焦慮之中的心理能量獲得發洩的機會，使焦慮得以解決。

在投射的心理過程中，複雜理性總是隻按照理性典範的絕對命令列事，把個體的隱私，即焦慮的根源，也就是被抑制的生命衝動巧妙地予以掩蓋、偽裝起來，加以精心地處理，使之不易被人探悉，並以一種隱瞞自身真實動機或願望的對立形式，把它呈現出來，變成可公開接受的快樂的東西。

作為常態心理的一種表現形式，投射，從本質上說，仍然是在焦慮得不到直接滿足的情境下，複雜理性為求得焦慮解決而採取的一種補救方法，是潛意識慾望即被抑制的生命衝動竭力表現自身引起的結果。

由於在投射的心理過程中，複雜理性總是在理性典範帶有強迫特點的專制命令下，迫使焦慮轉向它種目標，但卻給予焦慮以另外一個否定其最初目的的目的，因而，心理的投射過程，在某種程度上，已經擾亂和否定了意識的作用和功能，自始便遭受來自情感的排斥和反抗。

第三節　補償

補償，是複雜理性在理性典範帶領下，所採取的一種主動積極的、同被置換的焦慮聯絡極為密切的轉移方式。

所謂補償，也就是當焦慮造成心理的個體對自身某種能力產生劣等感時，複雜理性為使得被圍困在焦慮之中的心理能量得以渲洩，求得個體自身意象格局居中守正，即在理性典範指導下，將焦慮以一種彌補自身劣等感的補救方式加以表現出來。

例如，一個體質原本孱弱的人，不甘體質弱於他人，因而加倍努力地刻苦訓練，奮發圖強，最終，成為一名傑出的運動員，即是補償行為的一個例子；

又如，一個受到某個小圈子排斥的人，為了出口氣，而嚴格