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的多少就打分。曾有一位考生論述題不會答，在考卷上寫了一封給老師的信，結果竟然給了高分，後來查卷時才查出來。無怪乎有考研一族感嘆：考研，運氣比實力重要，同樣的卷子換一批老師打分也許相差四五十分之多。

聯想到培訓班的造研生產線，聯想到有人為考研奮鬥三五年，不破樓蘭誓不還，不由讓我們質疑：這樣選撥出來的人才究竟有多少含金量？中國的應試考試製度，讓大多學子變成了不折不扣的應試機器，的確值得好好總結與反思。

煙師一位師弟工作五年後跨專業考取了北京一所名校的熱門專業。他在電話裡聽說我要考研，當頭就是一盆冷水：考那個幹嗎，純粹是浪費時間精力。不如呆在社會上磨鍊磨鍊，多賺點錢。他讀的專業雖是熱門卻很枯燥，每天都在無聊中混日子，於是對我大呼‘考研是上一當’。

由此聯想到出國熱。今天的高校考研，有沒有出國風潮式的集體無意識？

我是誰？為什麼考研？畢業後如何在研究領域成就自我價值？考研對未來生活的意義？

近些年，‘高學歷低素質’的報道屢見不鮮：某些博士碩士幼兒般的社會適應力、個性的怪僻、自殺的有增無減、性慾心態的扭曲等等，不一而足，卻足以引起人們警惕。換句話說，唯學歷是問卻不問世事的少數學子，其實是現代科考制度下的範舉，中學歷的毒害太深。太多高學歷低能力的事例不由讓我們捫心自問：我是在為考研而考研，還是透過考研實現自己的人生價值？

寫完這本《騷動的亞當夏娃們》，我也要打點行裝走進海文培訓班。寫過喜劇劇本酷愛電視的我，想考廣院電視藝術學專業，畢業後，想做電視編導或綜藝新聞類專題節目策劃。這是我的興趣之一（其它幻想為詞作家、暢銷書作者）。

把閃閃發光的金子般的弓給我，

把蘊藏著希望的箭給我，

把鋒利的長矛給我，

把火的戰車給我，

我絕不在命運的戰鬥中退卻，

我的寶劍也絕不會從手中滑落。

吹起考研的號角，大家一起上路吧！

老師逐個數

老師這個詞，其實也可以成為話題的。

韓國人過教師節，為將‘韓國第一美男’張東健中學時候的糗事大曝光，電視臺特意找來張東健中學期間暗戀的女老師。沒想到老師中年發福的水桶腰連張東健都嚇了一跳。但是張東健仍忍不住向老師表白說：“老師，你知不知道我暗戀你？”沒想到老師一句“我想你現在一定很後悔”讓張東健糗紅了臉。

前陣子，湖南株洲某語文教師丟擲“讀書為掙大錢娶美女”的“怪論”被學校解聘。強姦猥褻姦汙自己女學生的禽獸老師的報道不時見諸報端，引發‘老師道德標準’的大討論。近日，四川又有一位高中女老師辱罵自己的學生做小姐都沒資格，結果學生從八樓跳下當場身亡。

老師對於我，也有很多記憶。

小學時抱我上腳踏車馱著我去鎮上參加作文競賽的老師象慈父；那個拿著木棍敲打著我小腦袋的校長象日本惡人；面板黑亮的初中英語老師笑起來一口白牙，可是他教的英語音標實在不怎麼樣，導致我現在的發音還被人恥笑；高中時那個地理老師穿著髒髒的棉襖，手經常放在肚皮裡搓灰條條，頭髮亂過鳥巢；乾瘦的歷史老師經常抿著她薄得看不見的嘴唇，胸部象洗衣板，兩腿賽圓規，肯定是性冷淡；教數學的漂亮女老師常常讓我只記得她的臉忘了黑板的習題。聽說她是市長的兒媳婦，很多男生特愛上她的課；高三時的班主任看起來一臉正經可是有一次在他辦公室罰站時偷看了他的黃色小說，據說他後來勾搭了一位女學生；一位教語文的老太太經常手托腮做瓊瑤狀，面對英俊男生臉泛羞澀。現在還記得她在倚在樹邊巧笑倩兮美目盼兮的身姿……女人的風騷，原來是不分年齡的。

大學裡的老師，也有印記。

《古代文學…詩經篇》的老師很色，看穿超短裙女孩的大腿，眼睛在女生胸前及下方遊移不定；古典詩詞老師是四川人，很有激情，他講《夢遊天姥吟留別》，讀到最後那句”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”時腰背挺直一臉陶醉，彷彿已經騎鹿上仙山；現代文學老師講課時太投入，總覺得他的眼光象小偷似的不正，講到阿Q跪下對吳媽說‘我要跟你睏覺’時聲嘶力竭口沫飛濺，前排同學吃口水聞口臭之餘恨不得打把陽傘；寫作老師高大威猛；五官裡嘴部有點區域性大於整體，上課聲如洪鐘；講到興處手舞足蹈，倒也有