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這首詞，是寫春夏之交的雨景並由此而勾起的懷人情緒。

上片從近水樓臺的玉闌干寫起。清江煙雨，是闌干內人物所接觸到的眼前景物；渺渺天涯，是一個空遠無邊的境界。“好風如扇”比喻新穎，未經人道，春夏之交，往往有這樣的景色。陶淵明詩“春風扇微和”的扇字是動詞，作虛用；這裡的扇是名詞，作實用；同樣給人以風吹柔和的感覺。“雨如簾”的繪景更妙，它不僅曲狀了疏疏細細的雨絲，像後來楊萬里詩“千峰故隔一簾珠”那樣地落想；而且因為人在玉闌干內，從內看外，雨絲就真像掛著的珠簾。“岸花汀草、漲痕添”，也正是從隔簾看到。“微雨止還作”（東坡句），是夏雨季節的特徵。一番雨到，一番添上新的漲痕，所以說是“時見”。“漲痕添”從“岸花汀草”方面著眼，便顯示了一種幽美的詞境。這是精細的描繪，跟一般寫壯闊的江漲氣勢採用粗線條勾勒的全不相同。

下片由景入情。見到天涯的雨，很自然地會聯想到離別的人，一種懷人的孤寂感，不免要湧上心頭，於是幻想就進入了枕上關山之路。乘鸞的舊蹤何在？只有模糊的夢影可以回憶。碧蕪千里的天涯，怎能不引起“王孫遊兮不歸”的悠悠之思呢！可是溫馨的會面，在夢裡也不可能經常遇到。“惟有霎時涼夢、到南州”，這麼一結，進一層透示這僅有的一霎歡娛應該珍視，給人的回味是悠然不盡的。

懷人念遠的詞，容易寫得悽抑，讀者往往會感到心情上的不舒暢，這詞卻能掃除一切流淚斷腸的字面，達到況周頤所說歇拍“尤極淡遠清疏之致”的神境。（錢仲聯）

眼兒媚·樓上黃昏杏花寒

阮閱

樓上黃昏杏花寒，斜月小欄干。一雙燕子，兩行徵燕，畫角聲殘。綺窗人在東風裡，灑淚對春閒。也應似舊，盈盈秋水，淡淡春山。

阮閱今存詞僅六首。這是一首相思詞。開頭兩句，以形象鮮明的筆觸繪出了一幅早春圖：春寒料峭，杏花初綻，繡樓欄杆，夕陽斜月。這是景物描寫，它暗寫了人物活動的時間、地點，為人物勾出了一個典型環境。聯絡上下文，讀者從這環境烘托中可以看到：一位思婦在早春二月杏花初綻之時，迎著料峭的春寒，登上色彩綺麗的繡樓，倚在欄杆旁，看著落日晚霞飛舞、斜月冉冉升起。她靜靜地觀看眼前景，默默地思念遠方徵人。這幽靜、淒寒的典型環境，正暗暗地烘托出一個憂思難奈的人物情態。從“黃昏”到“斜月”初升，以景物變化寫時間推移，又巧妙地展示了思婦佇立樓頭，遠望良人的時間之長，暗寫了人物的內心世界。此乃“一石三鳥”，用筆頗精。“一雙燕子”是思婦眼前所見之景，燕子雙雙，比翼齊飛，呢喃作語，這是多麼歡樂的景象，它反襯出思婦的形單影隻，無限孤寂。這正是“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”（王夫之《姜齋詩話》捲上）“兩行徵雁，畫角聲殘”是思婦仰望所見與所想。仰望晴空，兩行徵雁遠飛，將她的思緒牽到遠方。良人此時此刻正在邊陲，聽戍樓上畫角淒厲悲咽，正在思念家鄉，思念她吧！這裡運用想象，從對方寫起，從而有力地表現了思婦的一往情深。

上片寫景，以景託情；下片寫人，在上面景物的層層鋪墊襯托下，人物進入畫面。“綺窗人在東風裡，灑淚對春閒”，寫閨中人在華美的窗下迎春風而佇立，思念遠方的徵人，不覺灑淚胸前。這兩句以白描手法勾出了思婦的形態、情思。上片是明寫景，暗寫人，情如一股澎湃的春水，至此，浩浩蕩蕩無法遏止，情化為淚，揮灑於東風裡。“也應似舊，盈盈秋水，淡淡青山”，這三句結得巧妙，運用想象手法，寫遠方的丈夫正在思念自己：想家鄉的妻子是不是仍像舊時那樣，眼如秋波，眉若春山，還是那麼年輕嬌美吧！這一想象，使筆鋒陡轉，突然落到對方身上，如此，意境開闊，別具情味，更深切感人。正如浦起龍所說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來”。這種手法，古代詩人常用之，如“想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟”（柳永《八聲甘州》），“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安”。（杜甫《月夜》）均表現了情深一往，愛意彌堅，有異曲同工之妙。

本篇情思委婉、深摯，辭采自然凝鍊，構思巧妙。運用白描與想象，上片句句寫景，句句暗寫人的情思；下片寫人，有形有神，有心理刻劃。在章法上多變化，有景物烘托人物的正面描寫，也有“從對面飛來”的側面描寫，如此多面勾勒，使全詞蘊藉而又深刻。（趙慧文）

感皇恩·騎馬踏紅塵

趙企

騎馬踏紅塵，長