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丟在了地上。

“難道高校的系主任，就這點素養嗎？不懂得尊重別人的作品，連基本的禮貌跟禮數，都沒有？我建議您還是回小學，不，回幼兒園，跟那些小弟弟小妹妹學一學基本的禮貌吧。”

吳中賀眼珠子一凸，“柳先生，黃老師，你看看啊，你看看，有這樣不知廉恥的學生嗎？居然還跟我這個大學老師講起禮數來了，吳下阿蒙，你是當我吳中賀不識字，還是覺得我吳某人好戲弄！”

吳主任平日裡在高校耀武揚威，自然是一副臭脾氣，學生，那在高校都是弱勢群體，怎架得住跟系主任幹仗的風險，能忍則忍著，但是鍾嶽不是美院的學生，這副嘴臉，他可不慣著。

“吳下阿蒙，指的是三國時期吳國的呂蒙……”

“用不著你給我上歷史課！別以為隨便那支破筆，就以為自己會點書法了，我……”

柳梢娥彎腰撿起了那張毛氈紙，有些驚訝地看著鍾嶽，“這字你寫的？”

吳中賀有些慍怒，“是啊，我親眼看著這小子寫的！柳先生，莫要生氣，咱們走。黃老師，人是你帶來了，給您一個面子，趕緊領出去。”

“中賀，別急著趕人。我好久沒有看過如此厚重的字了。”

黃明川也將目光投了過來，他們這些老書法家，一眼就能看得出，字的風骨是屬什麼流派的。

“金農漆書？”

柳梢娥點了點頭，“沒想到年紀輕輕，已經將冬心先生的筆法悟透了，這厚重的風格，沒有三五年的積澱，是斷然寫不出來的。”

“什麼？不可能！”吳中賀仔細看了眼毛氈紙，他對於金農漆書倒是沒有多少研究，只是看著字型怪異，就沒去多看。

黃明川也點頭道：“確實。如果沒有點功底的人，很難把握如此厚重的筆勢，難得難得啊。”

吳中賀皺眉，“柳先生，咱們不光看筆法，還得看創作的內容，吳下阿蒙，這不是罵人麼？”

“吳先生，我再重複一遍，不要自我感覺良好地代入，行嗎？”

吳中賀也惱了，“你說，這不是針對我，說得是誰？”

鍾嶽笑了笑，“此處原文出處，乃是《江表傳》之中：至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。我用吳下阿蒙四字來自比，認為自己學識疏淺，若能虛心求教，將來也能學識英博，難道不行嗎？”

吳中賀被氣得滿臉通紅，“我不信！”

“兩位老師，你們不覺得吳主任有些過分針對我了嗎？”

“咳咳，中賀啊，你去那邊看看，是不是有完成作品的人了。”黃明川覺著如今這位高校主任有些騎虎難下了，自己做個和事佬，讓吳中賀趕緊順坡下來，別在這裡僵著，丟人現眼了。

吳中賀眯縫著眼，忽然看到一個熟悉的人影，如今也不顧及有沒有影響周圍學生創作了，急忙呼喚道：“韓老師，韓老師，這裡。”

“中賀，幹什麼嚷嚷這麼大聲？學生還在創作不知道嗎？虧你還是系主任！”

吳中賀訕訕一笑，“韓老師，您是碑學專家，您給評評理，這字能算好字嗎？”

這一問，就連素來溫文爾雅的柳梢娥都有些抹不開面子了，什麼意思，嫌我說話分量不夠？

“我看看，嘖，金農漆書啊，嗯，韻味十足，是柳先生您示範給在場學生看的嗎？中賀啊，柳先生的功底你心裡還沒數嗎？”

一句話，瞬間讓吳中賀的臉僵硬下來，拜託您老先看看落款再評價好嘛？

一旁的柳梢娥微微一笑，“啟平，你看看落款。”

韓啟平一愣，幾個意思，不是你寫的？將手裡的老花鏡套上。

“鍾嶽？”

老頭撇開吳中賀，將那張已經有些褶皺的毛氈紙遞到鍾嶽面前。

“你……你寫的？”

鍾嶽極為有逼格的點頭道：“不才正是在下。”

“現在所書？”

“是的，韓老先生。”

韓啟平小心翼翼地將毛氈紙捋平順了，心情大為舒暢，點頭道：“總算見著碑學的正苗了。”

第十九章　形與神

宋明書法大家，由於盛唐帖學太過輝煌，所以一直被籠罩在二王、顏柳的體系之下，清代帖學依舊昌盛，然而金農等書法大家，開闢碑學，上承漢魏之風，又將趨於一統的書法格局打成了百花齊放的局面。

近代書法，碑學之風依舊，只是過去幾十年來，書法的不被重視，讓傳承有些斷了，加上如今現代人的審美