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有四個隊員透過了大門。但在這四個人當中幾乎沒有人知道怎麼設定一條直接的路線到達目標，而且他們到達對面時，還有少數幾個新兵甚至連怎樣穩住身體和控制反彈都沒搞懂。

最後一個衝出來的是個很小的小孩，明顯低於平均年齡。他好象對天花板的扶手一籌莫展。

“如果你願意的話，你可以使用側壁的扶手。”安德說。

“甭管我。”那個小男孩說。他猛地一個飛躍，用手指勾住了天花板的扶手，將身體甩向空中，象只無頭蒼蠅一樣的穿過了門口，他的身體立刻在三個方向上旋轉著。安德不知是該對他的拒絕照顧感到欣慰，還是該對他的不服從命令的態度感到生氣。

最後，他們終於都在牆邊集合在一起，安德留意到他們毫無例外地以頭上腳下的姿勢站立著。於是安德有意針對這種情況教會他們怎樣在零重力下控制方向感。“為什麼你們都頭上腳下，士兵？”他詢問道。

有幾個隊員開始倒過身來。

“注意！”他們止住了身子。“我是問為什麼你們頭上腳下！”

沒有人回答。他們不知道他想怎麼樣。

“我是說為什麼你們每個人的腳都朝向空中，而頭卻朝向地板！”

最後終於有人答道，“長官，這個方向就是我們從門口進來時的方向。”

“這就是有重力和沒重力的區別！難道我們準備在走廊裡戰鬥嗎？這裡有一絲一毫的重力嗎？”

沒有，長官。他們齊聲回答。

“從現在開始，在你們透過那扇門之前，你們要忘掉重力。重力已經不在了，消失了。明白我的意思嗎？不管你們覺得有沒有重力，當你到達那扇門時，你要記住——敵人的大門是在下方。你們的腳要朝向敵人的大門。你自己的大門是在上方。北面是那邊，南面是那邊，東面是那邊，西面是——哪邊？”

他們一起指