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交到了法院。法院派出同志作了調查，覺得是有些不合情理，但當事人到省城讀書去了，他們決定在署假等當事人放假回來後再做調查。

袁雪梅在政法學院讀書，她把劉香菊給李老師寫的情況，經李老師同意後就帶到了學校，她把那個東西給了她們的系主任看了後，系主任認為這是一起冤案，他說他的學生現在就在江源地區中院當院長，他說做就做，就給他那學生寫了一封信，說明了情況。

袁雪梅高興極了，馬上連同原件一同寄給了李紅燕老師。

李紅燕收到這個東西后高興極了，她馬上到紅衛公社中學請假，說有事要回老家一趟後就地接到了江源市，找到了江源地區中級法院，找到了信上說黃院長。說明了情況，並把雪梅的系主任的信給了他，他看後就認定地說，我們一定很好地處理這件事的，我看這種情況也是一個冤案的，紅燕說她也去了縣法院好幾次了，可就是得不到解決的。我只是他的老師，陳建國和雪梅，就是這個政法學院的學生還有所謂的受害者他們三個的關係是最好的。

黃院長想了想，最後說到：“這樣吧，我們把這個案子提到中院來審，這樣可能會少些阻力的。”

李紅燕想，既然黃院長都這麼說了，她也沒什麼說的了。就只能連聲說謝了。然後就告辭了黃院長後回學校了。

李紅燕在驚喜著，她覺得這下建國有希望了，冤案總有平反之日了。

地區中院的黃院長由於有他老師的親筆信，他當然不敢怠慢自己的恩師，於是決定自己親自過問這個事情。

黃院長叫來辦公室方主任，讓方主任向青林縣法院調關於陳建國強Jian一案的卷宗，他要親自過目。

方主任聽到黃院長的話後也不敢怠慢，於是馬上打電話給青林縣人民法院，說明了事情原由。縣法院接到電話後也不哆嗦，就立即派人把卷宗送到了地區人民法院。

方主任收到青林縣人民法院送來的卷宗後，他自己仔細地審閱了一番，然後就直接送到了黃院長手上，在送給他的時候，他建言到：“黃院長，從卷面上來看，沒什麼問題的。”

“卷宗上要是能看出問題，那說明下面的法官也太無能了，你知道不？”

“是呀，這點我到沒想到呀！這卷宗有什麼問題嗎？黃院長。”

“是這個案犯的一個很要好的朋友是我恩師的學生，我恩師來信了，告訴我什麼錯都可以，就是不能給人弄成冤假錯案，那樣會毀人一輩子的。你說我能不認真看一下嗎？”

“那是的，黃院長，這是我們的職責，也是我們的良心所在呀！”

“再說，受害人在青林人民法院審判之前也給第三者寫過一個事件的經過，說明自己的自願的。你說我能不仔細地看一下嗎？”

“是呀，可縣人民法院為什麼沒有采信她的陳述呢？”

“是呀，這就是整個事情的關鍵呀，這裡面不知道還有沒有其它的什麼文章呀。”

“哦，那是得好好地查一查了。”

於是黃院長馬上指示方主任，成立一個專案組，由刑庭的遊庭長為組長，專門調查審理這件案子。

第九章　體力勞動

劉行知由於工作成效顯著，他從區委書記的位置平調進了地區司法局，當司法局獄管科的科長。

新官上任三把火，他首先察看了各監獄的生產情況，任務的完成情況，在這個地區的所有監獄中，東昇勞改煤礦的任務是完成得最好的，他決定去那個煤礦調研一下，於是在一天上午，他帶領一班人乘坐一個北京吉普就直奔東昇勞改煤礦。

在煤礦小會議室，劉行知一行人聽了煤礦楊礦長為頭的領導班子的情況彙報，他感到了十分的滿意，在聽完彙報後，劉行知就要求下礦上去看一看犯人的生活情況。

他們一行人首先看了犯人的生活，在食堂裡他們看到犯人們有節奏的生活，生活的質量也還不錯的，也十分高興。

當他們到礦下去年看到工作的生活時，劉行知看到了一個熟人，那就是陳建國，他站在那兒，指揮著其他的犯人在勞動。

他就有點不高興了，怎麼在監獄也還有特權人物存在呀！他帶著這個問題問了一下楊礦長，楊礦長對這種模式作了解釋，並一再強掉這種模式的好處，並且說這個人是個能人，他不僅在礦下帶著組員勞動，晚上還要給其它犯人上課。其它的人都笑了，唯獨劉行知愁眉苦臉，一副苦不堪言的表情。

楊礦長揣摸著劉科長的心情，他就是不能解釋勞改煤礦有