16. 第 16 章(第2/2 頁)

旁桌子下是一簍子的竹卷，抄了這麼久，才弄完兩卷。總算是深刻的體會到為何掌文案的官吏被稱為刀筆吏，因為有筆就得有刀，刀是塗改液，萬一寫錯了得用刀把寫錯的刮掉重新寫。

正在奮筆疾書時，婢女呈上來一塊木犢，“郎君，剛收到司馬氏的名刺，稱是兩日後要登門拜訪。”

韓珏接過來一看，上面寫的是河內司馬朗的名字。司馬朗？想起來了，是那天那個比自己高一頭還多的少年郎。已經過去有五六天，該不是他算出來那道雞兔同籠了？

正好她還想趁機問問此人是否認識司馬懿，所以吩咐道：“回覆過去，就說我兩日後在家恭候。”

兩日後，朝食已過，司馬朗登門拜訪，身後的兩個奴僕還捧著蜂蜜、乾果作為登門禮。

“司馬郎君。”

“韓小郎君。”

打過招呼未作寒暄，司馬朗迫不及待的開門見山，“雉兔同籠可是雉為二十三，兔為十二？”

“正是。”韓珏點頭。

司馬朗長舒一口氣，他用算籌接連算了幾個晚上，是一次又一次驗算出來的。只有這個數，才能對得上九十四隻腳。聽到自己的答案正確，他敘說了解題方法，而後問道：“韓小郎君的解法也是如此嗎？”

韓珏聽完發現他是用最麻煩的方法也就是列表法，組合倒推出來的答案。她的解法當然不會這麼笨，說起來這種題型後世解法繁多，哪個都比他的簡單。

“司馬郎君的解題之法固然正確，不過我另有他法。”

她沒有賣關子而是繼續講解了砍足法，“倘若將雉每隻砍掉一隻腳、兔每隻砍掉兩隻腳，則雉變為獨腳雉，兔就變為雙腳兔……”

司馬朗邊聽邊用算籌計算，他本就是聰慧之人，又接連苦思數日，一聽便明瞭，此法比自己的方法要簡便許多。

見他認真好學，韓珏又繼續分享了其他幾種解法，“倘若將雉每隻砍掉兩隻腳、兔每隻砍掉兩隻腳，則雉無腳，兔就變為雙腳兔……”

聽完之後，司馬朗讚歎的問道：“韓小郎君的解法甚妙，不知師承哪位大家?”

雖然這得歸功於九年義務教育，但不能說，韓珏隨即胡謅道：“幼年時隨父在任上，得遇善算術的老者，可惜未有拜師。”

反正韓父早已過世，編個含糊不清的瞎話誰也無從求證，她面帶惋惜