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在戰鬥，傷亡又大，遊民分子卻有戰鬥力，能找到遊民補充已屬不易。在這種情況下，只有加緊政治訓練的一法。”《毛澤東選集》第一卷，人民出版社1991年版，第63～64頁。“紅軍既是從舊式軍隊變來的，便帶來了一切舊思想、舊習慣、舊制度的擁護者。”為此，必須“加緊政治訓練”。《毛澤東文集》第一卷，人民出版社1993年版，第65頁。“經過政治教育，紅軍士兵都有了階級覺悟，都有了分配土地、建立政權和武裝工農等項常識，都知道是為了自己和工農階級而作戰。”《毛澤東選集》第一卷，人民出版社1991年版，第63～64頁。“紅軍士兵大部分是由僱傭軍隊來的，但一到紅軍即變了性質。”《毛澤東選集》第一卷，人民出版社1991年版，第63～64頁。從這些論述可以看出，毛澤東已經有了注重從思想上建軍，將思想教育作為管理部隊基本途徑的明確意識。
毛澤東關於思想建軍的主張，開始並沒有為紅軍其他領導完全理解和接受。朱毛會師組建紅四軍後，領導層內部圍繞如何建軍、如何帶兵等問題不斷引發爭論。部分同志受舊軍隊單純軍事觀點的影響，以為紅軍的任務與白軍相仿，只是單純的打仗，因而“軍事�
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