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一個校長說話動聽，說話得體，我想作為一個老師，對他表示出一定的支援並附以掌聲，還是不奇怪的，畢竟校長也不全是壞到透頂的校長，有的校長也的確還是不錯的，也有的中學校長，他們有缺點，亦有優點，所以說校長也看你怎麼去看待，怎麼去評價。每一個老師心目中的校長肯定是不同的，就拿這汪大刨來說，肯定有人很喜歡他，比如坐在主席臺上的那一群，哪個不喜歡他呢，他們對他是言聽計從，當然他們大多是從自己的位置考慮，如果誰膽敢跟著校長對著幹，那下場很明顯，你別做領導了，回去做普通的教師，你要叫囂，你覺得你有能力，你想標新立異，你想代表大眾，為民請願，好吧，那你就乖乖地做你的老師吧。這樣的例子不少，有的老師因為被校長看重，於是就被推薦提幹了，當然也有的是老師們推薦，有的則是被校長推薦，於是他就邊教書邊幹起了行政，權力當然也就大了一些，有的事情做起來就方便了許多，不是一點事情，而是蠻多事情，當然他管理的範圍也廣了，事情也不少，做小領導的哪有不做事的，除非是一校之長，那畢竟是整個學校最大的官，怎麼說說話還是有點份量的，至少在學校裡面，說句不好聽的話，那就是學校的一把手，這年頭，尤其在中國這片國土上，大家都清楚一把手是幹什麼的，一把手有多少能量，有的時候，政策都可以不聽，但是一把手的話你不能當作耳邊風，否則，他會讓你吃不了兜著走，甚至他會想方設法給你小鞋穿，處處為難你，這不是沒有的事情，而是經常發生的事。

鼓了一會兒掌，大家又都歸於安靜。這汪大刨坐在主席臺的最中央，對於剛才大家的舉動非常滿意，對身旁的第一副校長的帶頭鼓掌，他也是很高興的，為什麼別人能夠從一個普通老師一躍而成為行政人員，而且慢慢地成為學校的第一副校長，當然有別人的能力，如果一點能力沒有，校長怎麼會提拔他呢，當然也不排除有的人是採用高壓手段，就是自己有背景，透過自己的親信或者自己的親戚亦或者是自己做大官的朋友將自己安排到了那個位置，也有的是利用美色，有的則是利用金錢，當然也不排除有的人確實是因為能力突出而走上領導崗位，而當上副校長的。向前中學的第一副校長是怎麼當上的，別人不知道，不過看他那一副奴才相，估計大家也能猜出個七八分來。當然這是後話，這裡也沒有必要大段地闡述。

毛鵬程與譚莎莎坐在會場的後排座位上，本來想說話聊天的，可是看見大家都在低頭認真地聽著汪校長的報告，也就不好意思聊天了，再說，自己也還是第一次參加向前中學的教師大會，如果一開始就給別人留下不好的印象總還是不太好吧，俗話說“槍打出頭鳥”，當然了，自己不是鳥，但自己也沒有必要公然與校長作對，自己還沒有怎麼跟汪校長接觸過，就憑報到那一會兒的功夫就認定汪大刨是什麼什麼人，似乎也不太科學，沒有太大的道理。即便汪大刨是好色之徒，可是如果別人對教學對學校的確抓得好，那別人還是有可取之處的，誰沒有缺點呢？誰都有，就看你是缺點佔主要的，還是優點佔主要的，如果是對半分，那也還是有一定的可取的。所以說評價一個人，不要從一個方面，就拿好色來說吧，古代將相中那麼多人，有幾個不好色的呢？但別人照樣千古留名，畢竟別人做出了成績，做出了一些不錯的事情。別人都知道他有好色那樣的特點，但還是在心裡會佩服他，覺得他這個人不錯。

當然這汪大刨沒有這麼偉大，但他今天的報告，看來還做得不錯，這個從大家的掌聲中可略知一二。

第四十八章 汪校長的重要講話（3）

頓了頓，汪校長繼續講道：成績的取得是可喜的，更是可賀的，但是不管怎樣，無論如何，成績已經成為過去，成為歷史，當然它還會對我們今後的生活與工作產生影響，然而我們不能停留在這個層面上，我們必須不斷地學習，不斷地開拓，以期能夠適應時代發展的步伐，順應學校向前發展的潮流。

在這裡，我還不得不說一說存在的問題和不足，上個學期雖然說取得了不少的成績，學校發展上了一個新的臺階，但還不是相當完美，還是存在不少的問題，只不過，有的問題我們沒有當面說出來而已。下面我分幾個方面來講一講不足。

首先是教學問題，為什麼我要首先講教學問題呢？因為對一個學校來講，教學是重中之重，如果教學搞不好，那其他的一切都是免談，教學是我們學校得以迅速發展的生命力與保證。

然而就上個學期看來，在教學這一塊還是存在很多問題的，上課時，有的老師遲到，有的老師隨意地上自