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詩的詩，比如“學習之路在眼前”什麼的，大都忘卻了。

有一次，我突然心血來潮地把詩寫在教室後面的黑板上，上課了，教我們語文的戴著一副近視鏡的王老師走到了講臺上身子使勁往前探，惹得全班同學都往後看。

隨後做家訪的時候，，他特意跟母親說我會寫詩，寫的可好了，母親說那不是詩，而是順口溜。

初一，第一次接觸文言文，我用文言文的格式、寫法，在我的課本上寫滿了學習心得之類的話，同桌劉建設看後驚歎不已，說我剛接觸文言文就能用文言文寫東西了。

從我上高小一直到初一這段時間，我的一個本家表哥就和我住在一起，他是從老家過來要在縣城讀完高中最後兩年學業準備參加高考的。

他自從到我們家，我就經常見他每天晚自習後學習到很晚，平常他經常買《遼寧青年》、《作文通訊》等刊物，只要一買回來，我必定爭著看。

自從表哥參加完高考走後，我也堅持買那些雜誌，除了那些，還有《作文》、《初中生學習指導》、《讀者文摘》【後來的《讀者》】、《女友》等。

我在買的1987年第二期《作文》的扉頁上看到這樣一則帶有插圖的故事，說的是一個農村女孩因借給一個男孩一塊橡皮被說成相愛，她母親告訴她農村女孩最要緊的就是名聲，名聲不好就無法做人，她發奮苦讀，成為全班學習最好的學生，但因名聲不好結果未能拿到三好獎狀，回到家中成績單被她父親撕得粉碎，我看後哽咽了，它帶給我強烈的震撼，如同發生在自己身上一般，多年之後每每想起還不好受呢。

初三時的一天；我在新華書店見到了一本香港醫師曾建中編著的《性的淺釋和探秘》；便毫不猶豫地買了；那個時候；可不像現在；有關性知識的堆滿櫃檯；那個時候能夠見到這樣的書；非常難得。

和以往一樣；拿著新書來到學校；坐下後；順手遞給後排一個女同學手上傳閱；她看著封面上赫然出現*人體；就羞澀地低下了頭；見狀；我只好拿回；遞給前排馮彩雲手中