第二十三章 學習音樂的原因(第1/2 頁)

《致愛麗絲》全長不過三分鐘，一曲終了，梁冬竟然有一種意猶未盡的感覺。

一開始他還沒有感覺，開始演奏之後，他猛然發現的鋼琴演奏技巧更加完善，腦海中想著旋律，雙手就下意識演奏出來，沒有絲毫停頓。

雖說《致愛麗絲》確實比較簡單，他曾經演奏過太多次，而在沒有樂譜的情況下還能流暢演奏出來，只能說明一個情況。他本身的鋼琴演奏技巧在提升，而且有極大限度的提升。

上一世，他本身在鋼琴上下的功夫很少，相比較鋼琴，他更喜歡吉他。其實很正常，吉他簡單，易攜帶，無論在什麼場合都可以演奏。

鋼琴不行，鋼琴首先就比吉他貴太多，演奏場合也有所限制。總不能跑到夜場表演，結果彈奏鋼琴曲吧？就算他願意，夜店老闆也不會願意。

他可不是大牌，只是十八線小明星，無論是夜場也好，紅白喜事也罷，邀請他過去就是為了一個熱鬧。越熱鬧越好，於是，吉他成為他必要的工具之一。

不管去哪個場合，他身邊都會攜帶一把吉他。至於鋼琴？只能算是熟悉，能夠演奏，技術卻不算精湛。算起來的話，他勉強能算是鋼琴五級的程度，拿到樂譜熟悉一段時間之後，可以演奏下來。至於脫離樂譜演奏？基本上不可能。

不只是上一世，前身的情況也差不多。經過幾年學習，前身在鋼琴上的造詣比上一世強一些，卻也極其有限，很難做到脫離樂譜表演。

現在呢？他竟然可以完美演奏出《致愛麗絲》，並且他發現，某些高難度技巧他竟然能夠演奏出來。這隻能說明一件事情，穿越之後，他獲得的金手指絕對不只腦海中的記憶那麼簡單。

當然，現在不是驗證的機會，他轉過身，面對著自己的學生，詢問道。

“這是我近期創作出來的一首鋼琴曲，在我像各位同學介紹它之前，我想聽聽各位同學對它有什麼印象！劉鋒，你先說！”

梁冬對著正在沉思的劉鋒說道。

劉鋒正在沉思，或者說被剛才的演奏所震撼。倒不是梁冬表現出了多高的鋼琴技巧，而是那首輕快的樂譜。

作為半個專業人士，他對鋼琴曲十分熟悉，在他記憶之中，根本沒有剛才聽到的鋼琴曲。這可以證明一件事情，剛才那首鋼琴曲確實屬於梁冬原創。

正是得到這個結論，劉鋒才更加震撼。創作並非簡單的亂彈，而是有一定節奏，有專業要求。能夠創作已經很難得，更難得的是，這首樂曲很簡單，曲風明朗，旋律優秀，卻包含了所有鋼琴的基本技巧。

從音調轉換，雙手運用，和絃轉變，力量運用等等，無一不表現出這首歌極高的技術價值以及藝術價值。

聽到梁冬的提問，他下意識回答道：“這是一首偉大的鋼琴曲！”

梁冬微微挑了挑眉：“還有呢？”

《致愛麗絲》可是所有鋼琴愛好者必學的一首鋼琴曲，或許它不能說是經典，卻足以稱得上偉大。這一點不需要劉鋒重複，他想要聽到其他答案。

微微沉默了一會，劉鋒回道：“如果我沒有聽錯，這應該是寫給一位女生的鋼琴曲，整個樂章中，都體現出了創作者對某個女生的讚揚。從初識到交談到愛戀到懷念，全都完整的表現了出來，這應該是一首描述愛情的曲子！”

梁冬並沒有直接回答對錯，而是靠在講臺上，問道：“還有其他的嗎？”

雖然沒有說明對錯，梁冬的態度卻讓劉鋒精神一震，運用他的專業知識侃侃而談道：“此曲採用迴旋曲式寫成，結構是AbAcA的形式。疊部前後出現了三次，是全曲的基本主題，總共有二十二小節，內部結構呈現出再現單三部曲式的特徵，呈示部分有八小節，由兩個四小節的平行樂句構成。a句運用了a小調，為先上行，後下行的旋律進行，力度也開始由弱轉為中強，體現出明顯的對比色彩。並結束在完全終止上。接下來的b由a小調轉向了關係大調c大調，結構短小，共6小節，為先下行，再上行的旋律進行。並以a小調的屬音E為再現部分作準備。再現部分又回到a小調，而且基本上是原樣再現。”

看著侃侃而談的劉鋒，班級不少女生眼神中流露出一絲愛念的色彩。在整個學院之中，劉鋒都屬於風雲人物。人長得帥氣不說，家世條件同樣很不錯，進入學院一年之中，參加過許多次學院比賽，並且代表學院參加過國際比賽，雖然最終沒有獲獎，卻受到一批老師們的認可。

可以預見，他的未來絕對十分璀璨。這樣一位優秀男神，自然容易獲得異**