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解過心學，但從未上溯過關學。即便對於二程而言，關學也不過是洛學的踏腳石，何況朱熹之後的理學門人，誰會去看那麼遙遠的往事。

何況有些事不能較真，若是真的去鑽研一番關學，赫然發現繼承唐儒韓愈道統的竟然是張載一脈，這情何以堪啊？

“你是榜眼尤且知之不詳，以皇太子尚在沖齡，如何能夠領悟關學奧妙？”侯方域不以為然道：“且放開寫，這事有功無過，梅村兄的功名前途，可就全在這篇文字裡了。”

吳梅村披衣而起，繞地三匝，道：“且容我想想。”

侯方域托起衣袖，親自走到桌案前鋪紙研墨，道：“以我愚見，太子是個重實事不重虛論的人。既然點了關學的題目，張子四句教是肯定要的；於無疑處起疑也是要的……”

“噤聲！”吳偉業突然暴喝一聲，健步走到案前，抓筆舔墨，清麗的蠅頭小楷頓時從筆尖上流淌而出。

侯方域心中好奇，暗道：莫非這醉廝剛才哄我，其實早就對關學頗有研究不成？否則怎麼頃刻間筆下能得百千言？他湊過頭去，細細讀了下來。初時只覺得用字凝練沉重，寫這關學梗概果然遠勝自己的華麗飄逸，更像是西北大漢的手筆。後來越讀越是心驚，同樣的四句教，起疑論，乃至民胞物與，怎麼細解起來就能如此深入淺出，發人深省！

正當侯方域欽佩不已時，吳偉業突然停下了筆，很認真地看著侯方域，道：“張子不能見理在氣先，終難成大道。皇太子為何獨獨要拜祭張子？”

侯方域頓時牙齦發癢，恨不得將這篇已經寫了八成的上佳之作搶走，哪裡還有心思跟吳偉業分辨“理”、“氣”先後的問題。（未完待續。。）

一六一　芭蕉心盡展新枝（三）

“這篇文章不錯。”朱慈烺從一應文士的作文中挑出一篇。

張詩奇雖然仍被人以“知府”稱呼，也時常去西安府府衙走動，代表皇太子轉達一些切實的需要。但他只是河南府的知府，而河南府府治都洛陽已經淪陷，所以他大部分時間都呆在秦王府，跟在朱慈烺左右。

侯方域為了在知府衙門被這位張知府“抓住”，著實下了一番力氣。

張詩奇上前看了一眼，道：“殿下，這是侯方域所作，他是前戶部……”

“侯恂的兒子。”朱慈烺顯然對他十分有印象，介面道：“怎麼會去你手下的？”

“如今還是外聘。”張詩奇連忙解釋一句，心道：難道皇太子與侯恂有什麼過節？怎麼聽著口吻不善啊？

朱慈烺又重頭看了一遍，道：“寫得的確不錯。唉……”可惜亡國之後終於還是踏進了滿清科場，更讓人見笑的是，竟然還沒有考中。

張詩奇不知道皇太子感嘆什麼，小心問道：“殿下，此人可有不妥否？”

朱慈烺搖頭道：“此子乃復社中人，古文名稱一時，以此文看來的確不負其盛名。更難得他肯學實務，當年隨侯恂在京時曾寫過屯田策，我在宮中也是看過的。”

朱慈烺絕非虛言。明末四公子之中，他留心的只有兩位：百科全書一般的方以智，以及與李香君留下《桃花扇》故事的侯方域。

前者是永王、定王的老師，他身為太子，不方便太過靠近。讓有心人看到還以為自己想挖弟弟們的牆角。那才是黃泥甩在褲襠裡，怎麼都說不清的事。至於侯方域，雖然沒有那麼多雜學，但是在文章上聲名極高。史可法致多爾袞的書信便是由他執筆起草，也算是江南文壇不可小覷的人物。

“只是，此子孟浪太甚，非但喜歡參與《留都防亂》這等閒事，連科場之中都不知道收斂。”朱慈烺頗有些失望道：“先生沒讀過他的試策吧？”

“確實沒有。”張詩奇額頭一陣冷汗：若是他考中了，我說不定還會去讀一遍。既然沒中。我怎能想到去看？

“他那試策寫得倒好，南省許多制藝教材之中都有收錄。”朱慈烺冷哼一聲：“只是他一個小小生員，竟然指摘聖天子的不是！這豈不是狂妄得沒形沒狀了！”

侯方域與復社其他才子一樣，喜歡針砭時弊，討論天子得失。考試之時，侯方域得了題目，又想到自己父親被囚獄中，腦子一熱就寫下了“天子察察為明”的作文，公然指摘崇禎帝不能明辨賢愚。作為一個孝子。有這樣的情緒並不是過錯。可這能解決什麼問題？原本到手的舉人功名也因此飛走。四年過去了，侯方域仍舊是個生員，為救父親亟亟奔走，甚至急病亂投醫。

朱慈烺並不滿意崇禎的執政能力和治國手段，也無意替崇禎掩