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第57部分(第2/4 頁)

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一句話就逗的所有人都笑了起來,一些調皮的學生還吹起了鼓起了掌,讓周南不得不暫停了一下,雙手下壓,止住了他們起鬨。

“我是一個沒有上過大學的人,在我的心裡,大學的校園就如同是一座象牙塔,神聖而令人神往,更寄託著人類的希望。幸運的是,我找到了自己心中的象牙塔,並且用完的主觀幻想,編織出了我的幻想世界,這裡同樣也是那麼美好。但是,只有心中的象牙塔和現實的象牙塔重疊,才是真正的象牙塔。”

象牙塔在後世被譽為大學校園,但是在這個年代,這個寓意還沒有被廣泛流傳。人們概念裡的象牙塔,還是指自己的內心幻想世界。

所以,聽到周南的演講,又讓臺下的大學生們激動,自豪,繼而給了周南熱烈的掌聲。

周南這次沒有停歇,直接又說道:“我看到臺下有不少學生拿著我的新書,這讓我感到非常榮幸,不知道今天有多少人已經看過我的這本書?”

臺下幾乎所有人都舉起了手,也是,如果沒有看過周南的書,也不會對他的演講感興趣了。

周南滿意地點了點頭說道:“也許會有許多人在質疑,一個沒有上過大學,沒有接受過高等教育的年輕人,為什麼能寫出這本書來,我又憑什麼能推翻許多前人的理論,建立一套自己的歷史解析理論。那麼,今天我就跟大家好好探討一下我創作這本書的初衷和歷程,希望我的經驗,能夠對大家有所幫助,讓大家更輕鬆地閱讀歷史,分析歷史,乃至創造歷史。今天我的演講的標題就是‘理論與實踐’。”

第四十二章 客座教授

如今的學術界,理論家和實踐家的界限還比較明顯。理論研究者更願意沉浸在自己的世界裡,宣揚一些非常主觀的個人理論。

而實踐家們雖然對一些理論也非常認可,但是卻很少有一種合適的方法來套用這些理論。許多實踐家往往用自己的方式來解析這些理論,但是卻很少注意理論聯絡實際。

這一點後世其實也沒有太多變化,文化研究這方面不用提了,就連理工科方面,兩者也都分的比較細。

比如大部分人都知道的霍金,他就是一個純粹的理論學家,他的一生提出了許多自我矛盾的悖論,都是根本無法得到證實的。

所以他只是名聲響亮,卻沒有受到應有的尊重。他在任教的劍橋,想給他的辦公室臺階拆了,用混凝土倒一個斜坡,方便他的輪椅進出,都被劍橋毫不猶豫地拒絕了。

要是真正受尊敬,劍橋會這樣對他,敢這樣對他嗎?

周南的演講從歐洲革命開始講起,不得不提的就是老馬和老恩。在後世,老馬的地位比老恩要高的多,但是老馬的一生卻窮困潦倒,不得不依靠朋友的救濟,要不是老恩,他早就餓死了。

作為一個純粹的理論家,雖然後世名聲響亮,但是活著的時候,卻有點悲催。

與之相反的就是老恩,身為一個貴族,卻敢革自己的命。但是他不是盲目地革命,而是理論結合實際,只對社會的不平等進行改革,而不是盲目地提出一個永遠也實現不了的目標。

所以他的路最後和老馬其實是有區別的。也因此他在活著的時候,卻備受尊重,不管哪一派,都對他尊崇有加。

歷數近代的革命,都充滿了必然性和偶然性。必然性是歷史的大勢程序,偶然性卻是每一次的革命都出乎發起人的意外,都偏離了原本設想的方向。

從法國的大革命,蘇聯的建立,德國的社會主義化,這些事實無一不是在證實理論和實際的脫節。

周南生動有趣地把理論與實踐的脫節用一個個歷史事例闡述了出來,向學生們提出了理論結合實際的重要性。

特別是他的演講絕不說教,而是用生動的事例有趣地來闡述,這就引發了學生們的熱情。

除了這一條宏觀的演講主線,周南在裡面又加上了自己接受兩種不同的教育,經歷了兩種不同的生活方式的副線。

他用自己的親身經歷又從微觀角度來看待社會的變遷和發展,加上一條宏觀的主線,就形成了一套完整的演講架構。

兩個小時的演講,臺下響起了不下於五十次的掌聲。學生們的精神都非常集中,這也就說明周南的演講是非常成功的。

因為演講的成功,在之後的問答環節,周南也引發了學生們極大的熱情。收集上來的小紙條,就有厚厚的一疊。

幸虧,這裡面有許多問題是重複的,學生的代表也只是將一些具有代表性的問題提問了出來。

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骨瓷大反串娛樂圈天破無聲得似籬邊嗅晚香替嫁後我笑得想死
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