第2部分(第4/4 頁)

話時請收腹，聲音高一些，速度慢一些

3．　說話必須清楚，否則請重講五遍

4．　每天必須讀一遍聲母韻母及四聲練習

5．　每天必須背一遍古詩和繞口令

6．　每天必須做兩遍呼吸操和舌頭操

就這樣，我們父女倆在正音的戰場上，堅持不懈而又充滿激情地和字音戰鬥著。我更是全身心地投入到正音練習中，無時無刻不在思考某個音到底應該如何準確地發出，甚至在公共汽車上，在廁所裡，都在不停地揣摩。

一次在公共汽車上，看著窗外飛逝而過的一棵棵大樹，我又在冥思苦想“g”的聲音究竟是怎樣發出來時，突然，好像神助一樣，我發出了一聲“g”，爸爸聽到我終於發出了“g”音，而且如此清晰準確，真是激動極了。

我僅用了短短的兩個月，就打贏了這場最艱苦卓絕的戰役——對聾人來說最難的一道正音關！全家人都為我正音速度之快而驚愕不已。

舌頭要聽話（2）

有意思的是，自從我能說出比較流利的普通話後，全家人也受到我的影響，一改過去說南京話的習慣，全部改口說普通話了。因為，我更容易看懂普通話的口型！

一老一少的小學生

1986年，我六歲了，到了上小學的年齡。爸爸作出了一個驚人的決定，要讓我去讀普通小學而不是聾啞學校。他相信我能做得到。

全家人經過商量，選中了方家巷小學，因為那所小學和奶奶家僅僅相距一兩百米，而且和媽媽的工作單位也靠得比較近。